课程资源就是课程与（）的来源，包括所有对课程和教学有用的物质和人力。A、教学资源B、教学信息C、教学内容D、教学方法

题目

课程资源就是课程与（）的来源，包括所有对课程和教学有用的物质和人力。

A、教学资源
B、教学信息
C、教学内容
D、教学方法

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第1题：

对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。

A.课程资源开发促进课程真正走向多元化

B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素

C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态

D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向

正确答案：ABCD

第2题：

课程资源也称教学资源,就是课程与教学信息的来源,或者指一切对课程教学有用的物质和人力。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第3题：

课程与教学目标的功能包括()

A、为课程内容和方法的选择提供依据

B、为课程与教学的组织提供依据

C、为课程实施提供依据

D、为课程与教学的评价提供依据

参考答案：A,B,C,D

第4题：

培训课程的要素组成包括（）。

A.课程目标与内容
B.课程教材与教学模式
C.教学策略与课程评价
D.教学组织与课程时间
E.培训教师和学员

答案：A,B,C,D,E

解析：

培训课程的构成要素包括：课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、培训教师和学员。

第5题：

看得见、摸得着，可以直接作用于教育教学的课程资源是( )

A.显性课程资源
B.隐性课程资源
C.物质形态的课程资源
D.精神形态的课程资源

答案：A

解析：

题干描述的是显性课程资源的概念。

第6题：

国内外对课程资源有各种各样的定义,有的从课程资源的内涵、有的从课程资源的外延进行表述,代表性的表述有:()。

A.课程资源是形成课程因素来源必要而直接的实施条件

B.指可能进入课程活动，直接成为课程活动内容或支持课程活动进行的物质和非物质的一切课程资源

C.课程资源是课程设计

D.课程资源是富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总和

正确答案：ABCD

第7题：

( )是保证课程目标实现和课程实施顺利进行的基础,是课程因素的天然来源和课程试试的条件

A、课程领导

B、课程评价

C、课程资源

参考答案：C

第8题：

根据培养目标和课程方案编写的有关课程与教学的纲领性文件是()

A 教学计划

B 课程资源

C 课程标准

D 教科书

参考答案：C

第9题：

课程资源按存在方式区分，可以分为()。

A.校内课程资源和校外课程资源
B.显性课程资源和隐性课程资源
C.素材性课程资源和条件性课程资源
D.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

答案：B

解析：

根据来源(课程资源分布)，课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源；根据性质，课程资源可分为自然课程资源和社会课程资源；根据载体，课程资源可分为文字课程资源和非文字课程资源；根据存在方式，课程资源还可以分为显性课程资源和隐性课程资源；根据功能特点，可以把课程资源划分为素材性课程资源和条件性课程资源；从课程的制约因素角度出发，将课程资源分为三类，即原生性课程资源——知识：内生性课程资源——学生；外生性课程资源——社会。

第10题：

培训课程的要素组成包括()。

A:课程目标与内容
B:课程教材与教学模式
C:教学策略与课程评价
D:教学组织与课程时间
E:培训教师和学员

答案：A,B,C,D,E

解析：

培训课程的构成要素包括：课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、培训教师和学员。

课程资源就是课程与（）的来源，包括所有对课程和教学有用的物质和人

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