教育的根本职能在于通过()实现人的社会化。

题目

教育的根本职能在于通过()实现人的社会化。

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相似问题和答案

第1题:

教育的根本职能在于通过__________实现人的社会化。


正确答案:
人的培养

第2题:

要真正实现行政职能体系的合理配置,最根本的途径在于( )

A.改革现有的行政管理体制

B.进一步细分、明确行政职能

C.人事行政职能的重要性

D.真正实现政府行政职能的转变


正确答案:D
D【解析】行政职能体系的合理配置最根本的是实现政府行政职能转变。

第3题:

保险的基本职能是通过保险人的资产业务实现的,而保险的融通资金职能是通过保险人的负债业务实现的。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第4题:

课改的目的是改人,根本目的在于让素质教育落地,找到素质教育的(),(),()。


正确答案:方法;途径;突破口

第5题:

“人实际上因为生活在社会中才是人,教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了( )

A.个人本位论
B.社会本位论
C.教育社会化
D.实质教育论


答案:B
解析:
题干的描述出自涂尔干,体现了社会本位论的教育目的观。

第6题:

职业的本质是().

A.社会职能专业化和人的角色个性化的有机统一

B.社会职能社会化和人的角色专业化的有机统一

C.社会职能专业化和人的角色社会化的有机统一

D.社会职能个性化和人的角色社会化的有机统一


正确答案:C
C[解析]职业既是人们社会地位和社会角色的集中表现,又是人们个人利益和自我价值实现的主要途径.因此,职业的本质是社会职能专业化和人的角色社会化的有机统一.

第7题:

凯兴斯泰纳提出的“公民教育”根本目的在于,通过教育“陶冶”人的思想、性格和意志,把他们训练成为“爱国”“忠君”的顺民。


答案:
解析:
【答案要点】这种说法是正确的。
凯兴斯泰纳指出,教育有用的国家公民是国家公立学校的目的,也是一切教育的目的。公民教育的中心内容是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。因此,他认为,公民教育根本目的在于,通过教育“陶冶”人的思想、性格和意志,把他们训练成为“爱国”“忠君”的顺民。凯兴斯泰纳的教育改革和教育理论是当时德国的“国家主义教育”政策的产物。

第8题:

保险的基本职能是通过保险人的资产业务实现的,而保险的融通资金职能则是通过保险人的负债业务实现的。( )


正确答案:×
如果说保险的基本职能是通过保险人的负债业务实现的,那么,保险的融通资金职能则是通过保险人的资产业务实现的。

第9题:

教育评价的根本目的在于提高教育和(),较好地实现预期的教育目标。
管理质量

第10题:

国家通过为地方和学校提供信息、咨询、协调和资助等项目,实现管理教育的手段,这是国家管理教育的基本职能中的()

  • A、计划职能
  • B、立法职能
  • C、监督职能
  • D、服务职能

正确答案:D

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