组织教学是一项需要高超的教学组织才能的活动,有效组织教学的方法,

题目

组织教学是一项需要高超的教学组织才能的活动,有效组织教学的方法,来源于培训师()。

  • A、对教育理论的理解;
  • B、对教育理论的掌握;
  • C、实践积累;
  • D、经验积累。
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第1题:

教学大纲和教科书是学校组织教学的重要依据,教师要恰当地、充分地利用这一教学手段,把教学大纲和教科书联系起来进行分析,才能设计合理的教学方法,有效地完成小学数学教学任务。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

狭义的教学过程是()。

A.反映教师组织课堂教学的基本程序

B.学校组织教学活动循序展开的环节

C.教师组织课堂教学的步骤安排

D.学校组织教学活动的基本步骤

E.教师进行教学活动的相关要点

F.教师组织教学活动的基本环节


正确答案:AC

第3题:

教学组织形式是指为了有效地完成教学任务,教学活动的诸要素如何组织和表现,安排教学活动的时间和利用教学活动的场所,使教学活动的一定结构方式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

学校教育需要按照特定的()来最有效地组织教学。

  • A、学生
  • B、教学目标
  • C、教学内容
  • D、教学媒体

正确答案:B

第5题:

培训课程的各要素中,()是指学习活动的安排和教学方法的选择。

A:教学模式
B:教学组织
C:教学策略
D:教学安排

答案:A
解析:
本题考查的是培训课程的构成要素。教学模式是指学习活动的安排和教学方法的选择。

第6题:

教学手段是教师教学活动不可缺少的工具。在小学数学教学中,教师组织课堂教学,设计教学方法都需要考虑教学手段这一因素。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

培训课程的各要素中,( )是指学习活动的安排和教学方法的选择。

A.教学模式
B.教学组织
C.教学策略
D.教学安排

答案:A
解析:
教学模式是指学习活动的安排和教学方法的选择,它与课程目标直接相关。

第8题:

合理的教学组织形式能够使不同的教学方法和教学手段充分发挥其效用,同时,不同的教学思想、教学原则只有具体落实到教学组织形式之中,才会形成不同特点的教学活动模式。所以教学组织形式同教学方法与教学模式有着密切的联系。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

教学组织形式,是指为完成特定的教育任务,把教学系统中()组织起来,以保证教学顺利、有效地进行的教学活动方式。
诸要素

第10题:

()是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织方式。

  • A、显性组织教学;
  • B、隐性组织教学;
  • C、巡视;
  • D、提问。

正确答案:A

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