是评价6~16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法()

题目

是评价6~16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法()

  • A、丹佛发育筛查测验(DDST)
  • B、贝利婴幼儿发育量表
  • C、发育量表
  • D、D.韦氏儿童智力量表(WIS
  • E、绘人测验
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第1题:

儿童智力低下的主要原因

A、子宫破裂

B、羊水栓塞

C、胎儿窘迫

D、产后出血

E、脐带异常


答案:C
解析:
胎儿在宫内因急性或慢性缺氧危及其健康和生命的综合症状。围产儿死亡的主要原因,儿童智力低下的主要原因

第2题:

锌缺乏会影响甲状腺素合成,导致儿童智力低下,身体发育迟缓。()


参考答案:错误

第3题:

可用来诊断幼儿园的儿童智力低下的方法是

A.贝利婴幼儿发育量表

B.韦氏儿童智力量表

C.绘人测验

D.图片词汇测验

E.韦氏学前儿童智力量表


正确答案:E

第4题:

可用于儿童智力发展评价的测验有哪些?


答案:
解析:
(1)瑞文标准推理测验,为非文字测验,用于5岁半以上智力正常的人。本测验由60道题目组成。项目系列由易到难排列,每一系列内部的项目亦由易到难排列。有两种题目形式组成:一种是从一个完整图形中挖掉一块。另一种是在一个图形矩阵中缺少一个图形,要求被试从提供的几个备选答案中,选择出一个能够完成图形或符合一定结构排列规律的图案。每一项目均为“1”“0”计分。最后根据总分查得常模表中相应年龄组的百分等级。该测验的优点在于测验对象不受文化、种族与语言条件的限制,适用年龄范围也很宽。该测验既可个别施测又可团体施测,使用方便,省时省力。(2)中国比纳智力测验,适用于2—18岁。量表包括51个试题,包括大量的认知作业和操作作业,由易到难排列,测验为个别进行。尽管本量表在国外没有韦克斯勒量表那样被广泛采用,但仍然是较有影响的智力测验之一。(3)韦克斯勒智力量表。是目前使用最广泛的智力量表之一。它分成人量表(WAIS)、儿童智力量表( WISC)和幼儿智力量表(WPPSI)。三个量表既各自独立,又相互衔接。WISC适用6~16岁,目前国内广泛使用于心理、教育、医学等领域。分为言语测验和操作测验两大部分,每部分包括六个分测验。WPPSI是WISC的扩延,用于4~6岁半。每套测验仍分为言语测验和操作测验两大部分,共计11个子测验,其中3个分测验(句子复述、动物房、几何图案)是为了适应幼儿特点而新编制的。(4)斯坦福一比纳智力测验。1960年版和1972年版的量表,适用于2岁到成人。

第5题:

是评价6~16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法

A.丹佛发育筛查测验(DDST)

B.贝利婴幼儿发育量表

C.发育量表

D.韦氏儿童智力量表(WISC)

E.绘人测验


参考答案:D

第6题:

诊断幼儿园儿童智力低下的重要方法是()。

A.斯坦福一比奈量表

B.韦氏儿童智力量表

C.韦氏学前儿童智力量表

D.贝利婴幼儿发育量表

E.Gesell发育量表


正确答案:C

第7题:

评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是( )。

A.斯坦福-比奈量表

B.韦氏儿童智力量表

C.发育量表

D.贝利婴幼儿发育量表

E.韦氏学前儿童智力量表


正确答案:E

第8题:

评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是( )。

A.贝利婴幼儿发育量表

B.韦氏学龄前儿童智力量表

C.发育量表

D.韦氏儿童智力量表

E.图片词汇测验


正确答案:B
此题暂无解析

第9题:

评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是( )


正确答案:B

第10题:

简述衡量儿童智力发展差异的方法。
测验法、教育诊断法、观察和作业分析法,运用最广泛的是测验法。

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