在“暨炎晖纪物，识药石之功”中，“暨”之义为（）

在"自非才高识妙，岂能探其理致哉"中，"理致"之义为( )

A、理由

B、义理

C、情理

D、道理要旨

在"窃以识明德云尔"中，"明德"之义为( )

A、光辉的品格

B、完美的德性

C、透明的性格

D、透明的品德

在"为稼于汤之世，偏有一溉之功者，虽终归于焦烂，必一溉者后枯"中，"偏"之义为( )

A、不全

B、不正

C、仅

D、独

在"次以气味、主治、附方、著其体用也"中，"体用"之义为( )

A、本体之功用

B、体察其功用

C、药性及功效

D、药物之功用

在"多闻博识，知之次也"中，"识"之义为( )

A、知识

B、认识

C、强记

D、见识

在"如环无端，莫知其纪"中，"纪"之义为( )

A、规律

B、丝绪

C、记载

D、起始

在"上下有纪，左右有象，督任有合，腧合有数"中，"纪"之义为( )

A、纪律

B、法度

C、年代

D、记载

在"尤邃本草，多识物理，辨正阙误"中，"邃"之义为( )

A、深远

B、深刻

C、深通

D、深入

在"暨炎晖纪物，识药石之功"中，"暨"之义为( )

A、同"既"

B、同"慨"

C、及；到

D、同"旦"

心理暨社会派个案工作的中心概念是“人在情境中”。()