如果你是一个学生,老师判卷时不小心多给了你10分,你因此获得了“好成绩”,你会( )。
A、不吭声,暗自庆幸自己运气好
B、心有愧疚,但不愿澄清事实
C、主动告诉老师,放弃“殊荣”
D、暗自努力,争取下次拿真正的第一名
阅读下面这首诗,完成后面的题目。
偶然
徐志摩
我是天空里的一片云,
偶尔投影在你的波心——
你不必讶异,
更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上,
你有你的,我有我的,方向;
你记得也好,
最好你忘掉,
在这交会时互放的光亮!
(1)如果要请你来为九年级学生命制试题,请以这首诗为阅读材料,设计两道阅读理解测试题,并注明参考答案及分值。(8分)
(2)如果要你用一课时讲授这首诗,对象是九年级学生,请你为这堂课设计一份板书。(6分)
答案:
1、两道阅读理解题如下:
(1)对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( )(2分)
A.这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化,充满情趣,富有哲理,不但珠圆玉润,朗朗上口,而且余味无穷,溢于言外。
B.此诗写的是两件比较实在的事情,一是天空里的云偶尔投影在水里的波心,二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。
C.如果我们用“我和你”“相似”之类的标题,当会富有诗味。
D.“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象及其之间的关系构成,都可以因为读者个人情感阅历的差异,及体验强度的深浅而进行不同的理解。
参考答案:C
(2)请分析这首诗歌最典型的艺术特点。(4分)
参考答案:诗中通过对画面的精心描画,融情入景,以象明志,使景、情、理融为一体,形成了丰厚的意境。这样,既使情感得到了深沉的表现,避免了情感的滥化与表面化,又使自己的人生洞见得到了形象化的传达。本诗非常突出地表现出了徐志摩对音乐美的追求。他以一种口语化的语言,创造出了流畅而又深沉的旋律,较好地表现出了诗人不迟滞于物的哲思。
2、板书如下:
一、 导入新课:
诗史上,一部洋洋洒洒上千行长诗可以随似水流年埋没于无情的历史沉积中,而某些玲珑之短诗,却能够经历史年代之久而独放异彩。今天,我们来一同欣赏徐志摩的这首《偶然》。这是一首两段十行的小诗,在现代诗歌长廊中,堪称别具一格之作。
二、 作者简介:
徐志摩(1897~1931)现代诗人、散文家。名章垿,笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。
诗人在有限的文学生涯中创作的文学作品,四本诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》和四本散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,一本小说集《轮盘》以及大量的书信、日记和随笔等等
徐志摩是现代新诗史上最引人注目的诗人之一、是新月诗派的代表人物。他的诗歌柔美、清丽、音韵和谐,颂扬理想;表达对爱情、自由、美的追求;擅长细腻的心理捕捉、缠绵的情感刻画,深得青年人的喜爱,影响至今不衰。
三、 观看《偶然》的朗读视频:
思考:这首诗传递给我们怎样一种感觉?
四、 诗意讲解:
诗的第一句用“我是天空的一片云”作比,传达诗人高洁不俗的天性,显示飘忽动荡的心绪。同时也为下文抒情作了铺垫。
“偶尔投影在你的波心” “偶尔”说明是不期而然的,但又不感到突兀,因为“我是天空的一片云”这种美好事物存在本身,由于热爱美、追求美,因此“投影在你的波心”。其中“波心”指追求者心理的波动、振荡与兴奋。
“你不必讶异/更无须欢喜——”为什么“你不必讶异/更无须欢喜——”?全因着“我是天空的一片云”飘摇不定,彼此的相遇并不永久,这种美并不永恒,也就注定了“转瞬间消失了踪影”的结局。所以也就不必太倾注自己的情感。此时诗人是极力抑制兴奋的情绪,劝谕知己。
在第二节里,诗人首先设置了相逢在“黑夜”这样一个特殊背景“你我相逢在黑夜的海上”。 在这特殊境遇中,“你”突然出现,驱散沉沉的寂寞,点亮浓重的夜幕,继而相逢、相知,辉映“交会时互放的光亮”,虽然“你有你的,我有我的,方向”, “你我”注定不能停留,只有擦肩而过,。但殊途同归,正因为“你我”有同样的期待,同样的热情,才缔造出难以忘怀的“偶然”相遇。
这里,两个背道而驰的意向蕴涵在同一个句子里,归结到同一个词——“方向”上。
此时,诗人对爱情的渴望,对有缘无份的无可奈何的感慨,与内心的痛苦犹如火山一般爆发出来,在情感上达到了高潮。
而恰在此时,一种不堪重负之感油然而生,于是诗人不得不劝解自己“你记得也好,最好你忘掉”显然,这句语气上以退为进,似轻实重,以显示这豁达的诗文强调的不是“忘掉”,而是“记得”,自己对偶然邂逅的一段美好时光魂牵梦绕,自然也希望对方铭记心怀,长存于脑海。
这首诗用了形象鲜明的比喻来表达自己对美好事物的渴求与期待,其感情负荷之重,诗意蕴籍之深,令人难以忘怀。
五、 讲解诗的结构:
解释何为’张力’结构:所谓“张力”,是英美新批评所主张和实的一个批评术语。通俗点说,可看作是在整体诗歌的有机体中却包含着共存着的互相矛盾、背向而驰的辨证关系。
充满“张力”的诗歌,才能蕴含深刻、耐人咀嚼、回味无穷。因为只有这样的诗歌才不是静止的,而是“寓动于静”的。打个比方,满张的弓虽是静止不动的,但却蕴满饱含着随时可以爆发的能量和力度。
(1)诗题与文本 首先,诗题与文本之间就蕴蓄着一定的张力。“偶然”是一个完全抽象化的时间副词,在这个标题下写什么内容,应当说是自由随意的,而作者在这抽象的标题下,写的是两件比较实在的事情,一是天空里的云偶尔投影在水里的波心,二是“你”、“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。如果我们用“我和你”,“相遇”之类的作标题,虽然未尝不可,但诗味当是相去甚远的。若用“我和你”、“相遇”之类谁都能从诗歌中概括出来的相当实际的词作标题,这抽象和具象之间的张力,自然就荡然无存了。
(2)诗的内部 诗歌文本内部的张力结构则更多。“你/我”就是一对“二项对立”, “你不必讶异/更无须欢喜”、“你记得也好/最好你忘掉,”都以“二元对立”式的情感态度,及语义上的“矛盾修辞法”而呈现出充足的“张力”。
最能体现张力结构的诗句:“你”、“我”因各有自己的方向在茫茫人海中偶然相遇,交会着放出光芒,但却擦肩而过,各奔自己的方向。两个完全相异、背道而驰的意向——“你有你的”和“我有我的”恰恰统一、包孕在同一个句子里,归结在同样的字眼——“方向”上。
六、 思想感情的深化:
徐志摩这首《偶然》,很可能仅仅是一首情诗,是写给一位偶然相爱一场而后又天各一方的情人的。不过,这首诗的意象已超越了它自身。我们完全可以把此诗看作是人生的感叹曲。
或人世遭际挫折,或情感阴差阳错,或追悔莫及、痛苦有加,或无奈苦笑,怅然若失……人生,必然会有这样一些“偶然”的“相逢”和“交会”。而这“交会时互放的光亮”,必将成为永难忘怀的记忆而长伴人生。
七、 布置作业:
写一写对《偶然》这首诗的感想,字数不限
水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。
请以“不会变的是”为题目,写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
略
三、写作(55分)
(15).请以“师生之间”为题,写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
二、数学运算:共5题。在这部分试题中,每道题呈现一段表述数字关系的文字,要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在题本上运算,遇到难题,可以跳过暂时不做,待你有时间再返回解决它。
请开始答题:
计算:2009+200.9+20.09+2.009+991+99.1+9.91+0.991=( )。
A. 2323.6
B. 3433
C. 3232.9
D. 3333
公考路上您的需要我们基本都有,因为我们很专业。各类公考视频课程、全国各地真题试卷唯一 647805012591务员考试平台()2010 年浙江省各级机关考试录用公务员行政职业能力测验卷 30 道题,总时限为 120 分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供你参考以分配时间。请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、报考部门,涂写准考证号。请仔细阅读下面的注意事项,这结你获得成功非常重要:要在题本上作任何记号。才可以开始答题。应立即放下铅笔,将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上,然后离开。如果你违反了以上任何一项要求,都将影响你的成绩。能有一些试题较难,因此你不要在一道题上思考时间太久,遇到不会答的题目,可先跳过去,如果有时间再去思考。否则,你可能没有时间完成后面的题目。写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡!停!请不要往下翻!听候监考老师的指示。否则,会影响你的成绩。第一部分 言语理解与表达(共 35 题,参考时限 30 分钟)每道题包含一个句子或一段话,后面是一个不完整的陈述,要求是从四个选项中选出一个来完成陈述。你的选择应与所提要求最相符合。请开始答题目:1在过去六十年中,现代中国的建设走过一条_道路,经历过无数艰辛、动荡、摇摆与反复,既有山重水复之_,也有柳暗花明之转机。填入横线部分最恰当的一项是( )公考路上您的需要我们基本都有,因为我们很专业。各类公考视频课程、全国各地真题试卷唯一 647805012591务员考试平台()A循环往复 迷惘 B迂回曲折 困惑C艰难险阻 迷惑 D跌宕起伏 困难2功夫熊猫的热映说明“中国元素”已不仅仅只是好莱坞电影中的_,它甚至已经成好莱坞电影导演的灵感来源,片中“功夫”和“熊猫”两个主要元素都来自中国文化,而猴王、老虎、螳螂、毒蛇、丹顶鹤等五大高手更是把中国功夫中轻功演绎得_。填入横线部分最恰当的一项是( )A点缀 惟妙惟肖 B卖点 栩栩如生C陪衬 精妙绝伦 D题材 活灵活现3奥运一百多年的历史始终陷入一种_,一方面它高扬超越民族的人类精神,另一方面参与竞争的基本单位是民族国家,前者表现为超越功利的尊重和欣赏:后者则是更实在的,不敢怠慢的国家荣誉和自尊心,金牌多寡成了竞争的_。填入横线部分最恰当的一项是( )A困境 准则 B矛盾 标志C争议 目的 D悖论 核心4我无法不老,但我还有可能年轻,我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈,却看完自己笔下的文字能有一种_后的回味、焦灼后的会心,冥思后的放松、苍老后的年轻,当然,希望也只是希望罢了,何况这实在已是一种_。填入横线部分最恰当的一项是( )A苦涩 奢望 B辛酸 奢求C历练 幻想 D风雨 梦境5 毫无疑问,在今日武断批判中医的人中,不乏以“科学”代言人自居者,将各种自己不懂的知识系统一棍子打死,归入_,这种态度不能不使人怀疑其言论 与知识的讨论无关,另有用意,不过,在抗拒这种学霸的同时,我们也不必要陷入相反的_,坦率地说,身为一个“中医”,我以为目前的中医面临的最大 危机不是外来的,而是内在的,中医落到今天这个地步,一定程度上可谓是_。填入横线部分最恰当的一项是( )A邪说 境地 罪有应得 B异端 泥潭 咎由自取C异己 泥潭 责无旁贷 D异类 困境 作茧自缚6至少在中文世界,将儒家传统定性为一种“人文主义”,已经成为学界的_,而视儒家传统为一种“宗教”,或者认为儒家传统具有一种宗教性,则清末民初以来一直争论不已,至今_。填入横线部分最恰当的一项是( )A公认 尚无定论 B共鸣 未置可否C共识 莫衷一是 D惯例 前途未卜7很长一段时间以来,文学_了,文学家门似乎都已经退隐到超凡脱俗的文学世界里,或专营文学技术的革新,或致力于自我感情的_,在各种重大公考路上您的需要我们基本都有,因为我们很专业。各类公考视频课程、全国各地真题试卷唯一 647805012591务员考试平台()场合都很难看到文学的身影。填入横线部分最恰当的一项是( )A消失
二、数学运算。在这部分试题中,每道试题呈现一段表述数宇关系的文字,要求你迅速,准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。请开始答题:
计算:173+183+193+203+…+263=( )。
A. 104705
B. 116704
C. 105029
D. 118027
数学运算。在这部分试题中,每道试题呈现一段表述数字关系的文字,要求你迅速、准确地计算出答案。你.你可以在草稿纸上运算。
请开始答题:
(8.4×2.5+9.7)÷(1.05÷1.5+8.4÷0.28)的值为( )。
A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
二、数学运算(你可以在题本上运算,遇到难题,你可以跳过不做,待你有时间再返回来做,本部分包括15题。) 请开始答题:
11.两个数的差是2345,两数相除的商是8,求这两个数之和。( )
A.2353
B.2896
C.3015
D.3456
二、数学运算:(你可以在题本上运算,遇到难题,你可以跳过不做,待你有时间再返回来做,本部分包括15题。) 请开始答题:
11.(1.1)2+(1.2)2+(1.3)2+(1.4)2的值是( )。
A.4.98 B.5.49 C.6.06 D.6.30
电视台举办的一次有奖竞答活动,小丽闯入最后一关,主持人出示题目说:“我这儿有三个旅游地点:欧洲、日本和西藏。如果你说的话是正确的,我们会奖励你去其中一个地方旅游,但是如果你的话是错误的,你就得不到任何奖励。”小丽想去欧洲,那必须说( )。
A.你们不会奖励我去欧洲或日本
B.你们不会奖励我去欧洲或西藏
C.你们不会奖励我去日本或西藏
D.你们不会奖励我去El本或欧洲
85.C[解析]“你们不会奖励我去日本或西藏”,如果奖励小丽去日本或西藏,则小丽的话错误,那么不奖励小丽去任何地方,则小丽的话又正确了,因此必须奖励小丽去一个地方,但不能是日本或者西藏,因此,只能是欧洲。