第1题：
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有()．
A．方向性和不可逆性
B．顺序性和阶段性
C．不平衡性
D．连续性和稳定性
第2题：
婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()越好。
A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的
D、婴儿的认知能力随两手动作发展的
第3题：
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（ ）。
A．差异性
B．顺序性和定向性
C．不平衡性
D．连续性和阶段性
第4题：
简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。
第5题：
儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。
A从整体到局部的规律
B首尾规律
C近远规律
D大小规律
第6题：
选择和设计婴儿精细动作游戏要遵循什么规律?
第7题：
第8题：
婴儿的动作发展是：0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度。()
第9题：
（）等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。
第10题：
循序渐进的规律是婴儿精细动作设计选择需把握的基本规律。