第1题：
A.主体必定要达到的层次
B.意象的复制环节
C.活动的起始环节
D.主体感知的升华
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
论艺术品的鉴赏过程？（结合实际说明）
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
A.对艺术语言的理解
B.对艺术内容的鉴赏理解
C.对审美情境和内在意蕴的深刻哲理内涵的理解
D.审美感受
第9题：
论述艺术品鉴赏过程的三个阶段及特征。
①观——是接受者透过艺术的形式符号在直观层次上初步感受和重建意象，是不完整和粗浅的鉴赏；
②品——是接受者根据各自的审美文化心理结构和经验，凝神观照，发挥想象力，细致地体味作品，充实、丰富、发展意象，使意象更具接受者的个性。可以说“品”就是意象的重建过程。接受主体进一步把握了形式符号的深层意义，在把握过程中把意象建立起来，更丰富、更完美；
③悟——是主体对艺术品的意象品鉴渐入佳境后，终于升华为对意境的感悟。接受主体完全进入意象世界，主体不再执著于符号的形式，而直接与艺术意象合而为一，进而直接领悟其意味。所谓“得意而忘象，得象而忘意”，这就是悟，也就是艺术接受的最高阶段和理想境界。
略
第10题：
谈谈你对教学设计过程模式的理解。