学前儿童科学教育的目标是什么？

第1题：

第2题：

学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
专门的；渗透的
略

第3题：

第4题：

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（　）。

第5题：

请谈谈确定学前儿童科学教育的目标的依据是什么？

第6题：

学前儿童科学教育目标中知识目标的具体要求是什么？
（1）帮助儿童获取周围环境中的具体事物的多样性的经验，并在经验的基础上形成这些实物的初级科学概念。
（2）帮助儿童获取周围环境中发生的自然现象的经验。
（3）帮助儿童获取周围环境中事物和事物、现象和现象之间的关系和联系的简单经验。
（4）帮助儿童在操作活动中获取简单的技术经验。
略

第7题：

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）、单元目标和活动目标等四个层次。

第8题：

第9题：

学前儿童科学教育的总目标

第10题：

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。