正常人的记忆既有寄存和存贮信息的功能，也有回忆或提取信息的功能，而海马损伤的病人只能回忆或提取信息，不能形成新的（），这说明记忆可分离为不同的系统。A短时记忆B长时记忆C工作记忆D所有类型的记忆

题目

正常人的记忆既有寄存和存贮信息的功能，也有回忆或提取信息的功能，而海马损伤的病人只能回忆或提取信息，不能形成新的（），这说明记忆可分离为不同的系统。

A短时记忆

B长时记忆

C工作记忆

D所有类型的记忆

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第1题：

提取信息是记忆过程的最后一个阶段,提取的基本形式有()。

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

参考答案：CD

第2题：

记忆是信息被()的加工过程。

A.记录

B.存储

C.提取

D.回忆

正确答案：ABC

第3题：

长时记忆的信息提取方式主要有回忆和再认。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第4题：

三个记忆系统是以（）作为标准来划分的。

A．识记、保持、回忆和再认

B．信息储存时间的长短

C．信息的编码、储存和提取方式

D．全部报告和部分报告

正确答案：BC

第5题：

根据现代信息论，将记忆的阶段分为()．

A．编码

B．储存

C．回忆

D．提取

正确答案：ABD
ABD【解析】现代信息加工论认为记忆有编码、储存和提取三个阶段．

第6题：

再认和回忆是()的两种主要方式。

A信息提取

B记忆提取

C信思处理

D信息加工

参考答案：B

第7题：

记忆是信息被记录、存储和提取的加工过程,包括()两类。

A.分类

B.记录

C.回忆

D.再认

正确答案：CD

第8题：

记忆的三个基本环节中__________是信息的提取和输出。（）

A．识记

B．保持

C．回忆

D．遗忘

正确答案：C

第9题：

教师资格考试:从信息加工的角度,记忆分为编码、( )、提取。

从信息加工的角度，记忆分为编码、( )、提取。

A.识记

B.回忆

C.储存

D.再认

．C[解析]记忆的过程包括：识记、保持、再认或再现、回忆环节。从信息加工的角度又可分为：编码、储存和提取。

第10题：

老年期记忆障碍的主要表现是（）。
(A)再认能力和回忆能力日渐衰退 (B)记忆广度迅速增加
(C)编码储存过程障碍和信息提取困难（D)机械记忆明显衰退

答案：C

解析：

老年记忆障碍主要在于信息提取困难。老年人记忆障碍是编码储存和提取过程相互作用的结果。老年人较少主动地运用记忆策略和方法。

正常人的记忆既有寄存和存贮信息的功能，也有回忆或提取信息的功能，而海马损伤的病人只能回忆或提取信息，不能形成新的（），这说明记忆可分离为不同的系统。

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