患者,男性,24岁,因急性心肌炎入院,评估收集部分资料,请判断属于客观性资料的是

题目
患者,男性,24岁,因急性心肌炎入院,评估收集部分资料,请判断属于客观性资料的是

A.心悸、发热
B.心率112次/分、体温38.5℃
C.感觉心慌、气促
D.心悸、周身不适
E.发热、疲乏
参考答案和解析
答案:B
解析:
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相似问题和答案

第1题:

患者,女性,23岁。因急性心肌炎入院,护士进行护理评估时。

属于主观资料的是

A.气促、感觉心慌、心率快

B.心悸、疲乏、周身不适

C.心动过速、气促、发热

D.感觉心慌、发热、疲乏

E.心动过速、发热


正确答案:B

第2题:

患者郭某,男性,12岁,因急性病毒性心肌炎入院,护士收集的资料中属于主观资料的是

A.心动过速、发热

B.心悸、疲乏、周身不适

C.感觉心慌、发热、疲乏

D.气促、心动过速、发热

E.气促、感觉心慌、心率快


正确答案:B

第3题:

患者男性,64岁,因“发热待查”收入院,护士在收集患者资料时,属于主观资料的是

A.呼吸困难

B.黄疸

C.发绀

D.心脏杂音

E.乏力


正确答案:E

第4题:

请教:2011年护士资格证考试基础知识全真模拟试卷(1)第2大题第4小题如何解答?

【题目描述】

第 70 题患者女性,23岁。因急性心肌炎入院,护士进行评估收集资料。属于主观资料的是(  )

A.气促、感觉心慌、心率快

B.心悸、疲乏、周身不适

C.心动过速、气促、发热

D.感觉心慌、发热、疲乏

E.心动过速、发热

 


正确答案:B

第5题:

患者,女性,16岁。因急性心肌炎入院,患者意识清醒,语言表达准确,此时收集资料的直接来源是指

A.患者亲属

B.患者自己

C.门诊病历

D.文献资料

E.医生


正确答案:B

第6题:

为入院患者评估,收集资料的方法不妥的是()。

A、通过医生查体获得资料

B、通过观察患者的非语言行为了解客观资料

C、通过与患者、家属交谈获得资料

D、通过阅读患者病历获得病史资料

E、通过护理人员健康评估获得资料


正确答案:A 

第7题:

患者,男性,33岁,因急性肾小球肾炎入院,护士进行评估收集数据。全部属于主观资料的是

A.心悸、疲乏、周身不适

B.气促、感觉心慌、心率快

C.心动过速、气促、发热

D.感觉心慌、发热、疲乏

E.心动过速、发热


正确答案:D
数据的类型:根据收集资料的方法不同,将所收集的数据分为主观数据和客观数据:①主观资料,即病人的主诉,包括病人所感觉的、所经历的以及看到的、听到的、想到的内容的描述,是通过与病人及有关人员交谈获得的资料,也包括亲属的代诉,如头晕、麻木、乏力、瘙痒、恶心、疼痛等;②客观数据,是护士经观察、体检、借助其它仪器检查或实验室检查等所获得的病人的健康资料,如黄疸、发绀、呼吸困难、颈项强直、心脏杂音、体温39.0℃等。

第8题:

患者女性,23岁;因急性心肌炎入院,护士进行评估收集资料。

76.属于主观资料的是

A.气促、感觉心慌、心率快

B.心悸、疲乏、周身不适

C.心动过速、气促、发热

D.感觉心慌、发热、疲乏

E.心动过速、发热


正确答案:B
76.答案:B 解析:主观资料即护理对象的主诉,是其对经历、感觉、思考及担心的内容进行的诉说。

第9题:

患者谢某,男性,22岁,因急性肺炎入院,护士收集资料,属于主观资料的是

A.气促、心动过速、发热

B.感觉心慌、疲乏、发热

C.气促、感觉心慌、心率快

D.心悸、疲乏、周身不适

E.呼吸困难、发热


正确答案:D
解析:主观资料应该是患者的主观感受,所有选项中只有D选项符合这一要求。

第10题:

患者男性,71岁,因呼吸窘迫综合征入院,护士系统地运用视、触、叩、听、嗅等评估手段和技术收集资料,其中通过触觉观察获得的资料是

A、 意识状态
B、 营养状态
C、 脉搏的节律
D、 皮肤的颜色
E、 呼吸的频率

答案:C
解析:
观察:观察是护士临床实践中,利用感官或借助简单诊疗器具,系统地、有目的地收集病人的健康资料的方法。观察是一个连续的过程,病人一入院就意味着观察的开始,一位有能力的护士必须随时进行观察,并能敏锐地做出适当的反应。常用的观察方法如下:
  1)视觉观察:护士通过视觉观察病人的精神状态、营养发育状况、面容与表情、体位、步态、皮肤、黏膜、舌苔、呼吸方式、呼吸节律与速率、四肢活动能力等。  2)触觉观察:护士通过手的感觉来判断病人某些器官、组织物理特征的一种检查方法,如脉搏的跳动、皮肤的温度与湿度、脏器的形状与大小,以及肿块的位置、大小与表面性质。  3)听觉观察:护士运用耳朵辨别病人的各种声音,如病人谈话时的语调、呼吸的声音、咳嗽的声音、喉部有痰的声音、器官的叩诊音等,也可借助听诊器听诊心音、肠鸣音及血管杂音等。  4)嗅觉观察:护士运用嗅觉来辨别发自病人的各种气味,如来自皮肤黏膜、呼吸道、胃肠道、呕吐物、分泌物、排泄物等的异常气味,以判断疾病的性质和变化。其中通过触觉观察获得的资料是脉搏的节律。

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