下列关于分形理论的说法中,不正确的是(  )。A.分形理论用分形分维的数学工具来描述研究客观事物 B.分形从特定层面揭示了世界的普遍差异 C.分形整体与部分形态相似 D.分形揭示了介于整体与部分、有序与无序、复杂与简单之间的新形态、新秩序

题目
下列关于分形理论的说法中,不正确的是(  )。

A.分形理论用分形分维的数学工具来描述研究客观事物
B.分形从特定层面揭示了世界的普遍差异
C.分形整体与部分形态相似
D.分形揭示了介于整体与部分、有序与无序、复杂与简单之间的新形态、新秩序
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相似问题和答案

第1题:

“以不同的倍数将它们放大时,所有部分看上去都和这个整体碎片相同”,揭示了()的本质。

A.分形几何学
B.计算机图形学
C.几何图形学
D.线性编辑

答案:D
解析:

第2题:

在形态理论中,属于持续整理形态的是( )。

A.菱形
B.钻石形
C.旗形
D.W形

答案:C
解析:

第3题:

数学学科的新发展--分形几何,其分形的思想就是将某一对象的细微部分放大后,其结构与原先的一样。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

关于以“形"与“色"传情达意的理论,下列哪项陈述错误?()

  • A、构图原理是以插花花艺作品的“形"与“色"传情达意的理论
  • B、在构图原理中,“形"与“色"成为传情达意的载体
  • C、作品中“形"与“色"是客观存在的,对传情达意起不了什么作用
  • D、通过“形"与“色"的变化,可以传情达意

正确答案:C

第5题:

下列关于形态的视知觉原理的说法,错误的是:( )

A.“单纯化原理”是指将复杂的形态分解成简单形去处理
B.“群化法则”是指由各部分相似形组成群体
C.“图底关系”是指图形和背景之间的渗透关系
D.“图形层次”是指形与形之间存在明确实在的前后关系

答案:C
解析:
环境中某一形态的要素一旦被感知为图形,它就会取得对背景的支配地位,使整个形态构图形成对比、主次和等级。反之,缺乏图地之分的环境易造成消极的视觉效果。图底关系是对比、主次和等级关系,而非渗透。

第6题:

在形态理论中,下列属于持续形态的是( )。

A.菱形
B.钻石形
C.旗形
D.W形

答案:C
解析:
比较典型的持续形态包括三角形、矩形、旗形和楔形等形态。

第7题:

在形态理论中,属于持续整理形态的是( )。
Ⅰ.菱形
Ⅱ.钻石形
Ⅲ.旗形
Ⅳ.W形

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

答案:C
解析:
重要的持续整理形态主要有三角形、菱形(又叫“钻石形”)、旗形模形和矩形。

第8题:

以下关于本课程形考的描述,哪些是“正确”的?()

A.给分的讨论也是形考的一部分;

B.形考是相对于终考而言的;

C.形考就是给分的平时活动;

D.形考可以反复多次尝试;

E.形考没有截止时间;


正确答案:ABC

第9题:

依据离心式水泵与风机的理论流量与理论扬程的方程,下列选项中表述正确的是:

A. 理论流量增大,前向叶形的理论扬程减小,后向叶形的理论扬程增大
B. 理论流量增大,前向叶形的理论扬程增大,后向叶形的理论扬程减小
C. 理论流量增大,前向叶形的理论扬程增大,后向叶形的理论扬程增大
D. 理论流量增大,前向叶形的理论扬程减小,后向叶形的理论扬程减小

答案:B
解析:

第10题:

形与形之间互相共用共一根轮廓线或同一部分形而获得各自显现和相互依存的图形叫做()。

  • A、置换
  • B、共生
  • C、同化
  • D、重构

正确答案:B

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