第1题：
患者入院后，护士为其介绍病房环境、询问病史等，此时处于护患关系建立的（ ）
A、初始期
B、工作期
C、导入期
D、满足期
E、结束期
第2题：
患者张某，男，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对患者进行了健康教育。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段
A、初始期
B、工作期
C、开拓期
D、解决期
E、结束期
第3题：
A、护士应该尊重并平等对待患者、富有同情心
B、在护患关系形成过程中，患者处于相对主动地位
C、护士应该树立正确的服务理念，加强情商培养、礼仪培训
D、护士应该掌握沟通技能、沟通互信，强化业务学习、提升专业水平
E、护士的态度和行为对护患关系的建立与发展起决定性的作用
第4题：
下列对护患关系描述正确的是( )
A.护士与患者所建立的人际关系，与一般性的人际关系完全相同的
B.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成的一种相互帮助的人际关系
C.在护患关系中，患者处于主导地位，决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的
D.在护患关系发展的不同时期，护患沟通的目的也不相同
E.在护患关系中，其实质是满足护士的要求
第5题：
张某，男性，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对其制定了护理计划。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段
A．初期
B．工作期
C．进展期
D．解决期
E．结束期
第6题：
患者，女性，47岁，高血压。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与病人处于护患关系发展时期的
A、计划期
B、工作期
C、初始期
D、评估期
E、结束期
第7题：
男性，45岁，2型糖尿病，多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与患者处于护患关系发展时期的
A．熟悉期
B．工作期
C．开拓期
D．解决期
E．结束期
第8题：
患者，女，58岁。因糖尿病人院，护士为患者介绍病区的环境，并了解患者的一般情况与病情进展。此时，护患关系处于
A.准备期
B.发展期
C.结束期
D.开始期
E.工作期
第9题：
男，45岁，2型糖尿病，多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与患者处于护患关系发展时期的
A.熟悉期
B.工作期
C.开始期
D.解决期
E.结束期
第10题：
主动-被动型模式的护患关系的特征是 ( )
A、护士为患者做什么
B、护士提议患者做什么
C、护士教会患者做什么
D、护士帮助患者自我恢复
E、护士命令患者做什么