第1题：
道德两难故事法最先是由______提出的。
A．柯尔伯格 B．弗洛伊德 C．皮亚杰 D．班杜拉
第2题：
第3题：
皮亚杰采用__________研究道德现象。（ ）
A．对偶故事法
B．道德两难故事法
C．儿童故事法
D．加一法
第4题：
皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。
第5题：
青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。
第6题：
第7题：
科尔伯格采用（）对儿童道德认知发展进行研究。
A对偶故事法
B临床法
C道德两难故事法
D观察法
第8题：
道德两难故事法的创始人是【 】
A.皮亚杰 B．弗洛伊德 C．班杜拉 D．科尔伯格
美国教育心理学家班杜拉是道德两难故事法酌创始人。科尔伯格是使用道德两难故事法对道德形成进行研究并取得较大成果的人。
第9题：
科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）
第10题：
美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。