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课堂问题行为的控制策略有（　　）

题目
课堂问题行为的控制策略有（　　）

A 、 消退策略
B 、 疃示策略
C 、 直接纠正策略
D 、 惩罚
E 、 交往
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第1题：

违背课堂程序或规则,但并不会打断课堂活动或严重地干扰课堂学习属于( )。

A.非问题行为

B.问题行为

C.轻微的问题行为

D.范围和影响有限的问题行为


答案：C

第2题：

课堂问题行为的产生主要是由课堂内部因素引发的。()


参考答案：错误

第3题：

课堂管理包括__________、___________和恰当处理课堂问题行为的策略。


正确答案：
课堂时间管理、营造和谐的课堂气象

第4题：

下列属于课堂问题行为处理策略的是（）。

A.预防
B.控制
C.矫正
D.惩罚

答案：A,C,D
解析：
课堂问题行为的处置方法有：矫正、预防、消退策略、暗示策略、直接纠正策略、惩罚等。

第5题：

处理课堂行为问题的策略:先入为主策略、行为控制策略、行为矫正策略等。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第6题：

教师在课堂管理中只需要根据行为的外部表现判断问题行为,控制外向性问题,对内向性问题行为可以忽略不计。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第7题：

课堂问题行为矫正通常包括三个方面的内容：第一，正确认识问题行为;第二，着手改正课堂问题行为;第三，塑造和发展学生新的、良好的行为模式。()


参考答案：正确

第8题：

教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（ ）。

A．课堂管理

B．课堂纪律

C．课堂规范

D．课堂控制


正确答案：B
为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范，从而形成课堂纪律，即对学生课堂行为所施加的准则与控制。

第9题：

课堂问题行为,简单地说,课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为,这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第10题：

在分配学生座位时，应考虑对课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生。（）


答案：对
解析：
学生座位在分配时，最值得教师关注的应是对人际关系的影响；另一方面要有效控制课堂行为，防止纪律问题发生。

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