数学期末考试结束了,芳芳和兰兰拿到了各自的试卷。

题目
数学期末考试结束了,芳芳和兰兰拿到了各自的试卷。
“芳芳,这次考得怎么样 ”兰兰问。
“郁闷啊,才考了45分。数学对我来说太难了,我觉得我根本不是学数学的料。”芳芳说。
“我也没考好,只得了63分。唉。都怪我前段时间一直在追韩剧,耽误了学习。考试前我就知道这次考试成绩肯定不会太好,下学期不能再这样了。”兰兰说。
运用韦纳归因理论分析此材料,正确的选项有( )。

A.芳芳将失败归因为内部的、不稳定的、可控的因素
B.芳芳将失败归因为内部的、稳定的、不可控的因素
C.兰兰将失败归因为内部的、不稳定的、可控的因素
D.兰兰将失败归因为内部的、稳定的、不可控的因素
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相似问题和答案

第1题:

芳芳的家长隐藏其患有哮喘的病史,体育课上芳芳哮喘发作,摔倒磕伤,学校将其紧急送往医院。对于芳芳的伤害,应该承担的责任是( )。

A.学校
B.班主任
C.体育老师
D.芳芳的监护人

答案:D
解析:
《学生伤害事故处理办法》第十二条第三款规定,学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,学校不知道或者难于知道的,学校已履行了相应职责,行为并无不当的,无法律责任。芳芳的家长隐藏其患有哮喘的病史,学校将其紧急送往医院,已履行了相应职责,行为并无不当。对于芳芳的伤害应承担责任的是其监护人。

第2题:

芳芳数积木,花花问他有几块三角形,芳芳点数:“1、2、3、4、5、6,6个三角形”,花花又给他四块,问她现在有多少块三角形积木?芳芳边点数边说:“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,我有十块啦!”就数学领域而言,下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区( )

A.认识和命名更多的几何图形
B.默数,接着数等计数能力
C.以一一对应的方式属实以内的物体,并说出总数
D.通过实物操作进行十以内加减法的运算能力

答案:B
解析:
材料中幼儿目前还处于一一对应点数的状态,而且每次都是从头点数,所以下一个比较贴近的目标是默数,接着数等计数能力。

第3题:

王强、刘芳各自所借之债如何定性与清偿?说明原因。


参考答案:

王强所欠债务为其个人债务。因为他未经刘芳同意,擅自资助与其没有抚养义务的胞弟做生意而借贷,故应由其本人偿还。刘芳所欠为夫妻共同债务。因为她为履行女儿义务而借债,故应由双方以共同财产偿还,如该项财产不足以清偿时,由双方协议清偿;协议不成,由人民法院判决。


第4题:

蕊官将蔷薇硝送给了芳官,芳官又将茉莉粉送给了贾环;芳官将玫瑰露送给了五儿,五儿又将茯苓霜送给了芳官,引起大观园一系列风波来。


正确答案:正确

第5题:

芳芳的爸爸从北非考察回来,为了考考芳芳,说了些有关埃及的情况。请你帮芳芳判断,芳芳爸爸的说法中,正确的是()

  • A、埃及大部分位于非洲的西北部
  • B、苏伊士运河是亚欧两洲的分界线
  • C、金字塔是埃及文明的象征
  • D、玉米的产量和出口量居世界首位

正确答案:C

第6题:

中班幼儿芳芳经常独自一个人,从不与老师,小朋友说话玩耍。刚接班的柯老师了解到芳芳自小由奶奶照顾,父母常年在外务工,柯老师心头一震,不能无视芳芳,不能任其发展。一次游戏活动时,见到芳芳又独自一个人在座位上,柯老师便试着劝导芳芳和小朋友一起玩,但芳芳只看了一眼不做声。后来,柯老师在班上宣布了一个决定,哪位小朋友愿意和芳芳一起玩,就奖励一朵小红花。还有一次,柯老师问芳芳:“奶奶会做什么好吃的给你呢?”第二天芳芳怯生生地塞给柯老师一个纸包,说了一声:“给你”原来是她奶奶做的米糕。在柯老师的引导下,芳芳脸上慢慢地有了笑容,喜欢和小朋友一起玩,还经常围在老师的跟前。
柯老师遵守了哪些职业道德规范?请结合案例加以具体分析。


答案:
解析:
柯老师遵循了爱岗敬业、关爱幼儿和教书育人的职业道德规范。本案例中,从柯老师对芳芳的态度中得知,柯老师尊重和珍惜自己的选择,表现出对幼儿教育事业全身心地投入和不悔追求的信念、态度和决心。柯老师对芳芳的关爱渗透在一日生活的方方面面。例如,哪位小朋友和芳芳一起玩,就奖励小红花,询问芳芳奶奶会做什么好吃的等等。爱是教书育人的桥梁,教师的爱是沟通幼儿心灵、启迪幼儿智慧的金钥匙。

第7题:

华蘅芳毕生致力于研究、著述和教学,为中国近代数学发展做出了巨大贡献。


正确答案:正确

第8题:

蕊官将蔷薇硝送给了芳官,芳官又将茉莉粉送给了贾环;芳官将玫瑰露送给了五儿,五儿又将茯苓霜送给了芳官,引起大观园一系列风波来。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第9题:

宝玉生日,香菱和芳官、蕊官、藕官、豆官等在院子里斗草,香菱拿的什么花?


正确答案: 夫妻蕙。

第10题:

阿芳45岁才得一子。儿子在上周意外去世。她备受打击。社工运用危机介入模式帮助阿芳,应采取的介入措施有()

  • A、帮助阿芳整理自己的想法和感受
  • B、帮助阿芳缓解失去孩子的悲伤
  • C、协助阿芳探讨过往感受
  • D、评估阿芳的创伤程度
  • E、劝阻阿芳不要过度悲伤

正确答案:A,B,D

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