利用优良的校风和班风,对学生进行潜移默化的影响,以达到培养品德、净化灵魂的目的。这种德育方法属于情感陶冶中的( )

题目
利用优良的校风和班风,对学生进行潜移默化的影响,以达到培养品德、净化灵魂的目的。这种德育方法属于情感陶冶中的( )

A.人格感化
B.环境陶冶
C.文化熏陶
D.道德感化
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

在德育工作中,通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )

A.锻炼法

B.说服法

C.榜样法

D.陶冶法


正确答案:D

第2题:

陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。( )


正确答案:√
略。

第3题:

陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化的培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。( )


正确答案:

第4题:

在德育方法中,有目的地组织学生进行一定的实际活动,以培养他们的良好品德的方法是()。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法


答案:C
解析:
锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动,以培养他们的良好品德的方法。

第5题:

利用校园的花坛、草坪影响学生的品德,这种德育方法是()。

A.品德评价法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.说服教育法

答案:C
解析:
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是情感陶冶法。

第6题:

陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,主要包括:环境陶冶、艺术陶冶和____。


正确答案:
人格感化

第7题:

陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括:___ 、环境陶冶和艺术陶冶等。


正确答案:
人格感化

第8题:

陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。它包括:人格感化、环境陶冶和__________等。


正确答案:
艺术陶冶

第9题:

通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的德育方法是( )。

A.品德评价法
B.说服教育法
C.陶冶法
D.榜样示范法

答案:C
解析:
陶冶法即陶冶教育法,是教育者有目的、有计划地运用情感和环境的因素,以境陶情,对学生进行潜移默化地熏陶和感染,使其在耳濡目染中心灵受到感化,进而促进其身心发展的方法。

第10题:

利用校园的文化墙和黑板报来影响学生的品德,这种德育方法是()。

A.品德评价法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.说服教育法

答案:C
解析:
情感陶冶法的种类有:人格感化、环境陶冶、艺术熏陶三种形式。环境陶冶法即通过学校的物质文化和精神文化环境使学生受到熏陶和感染。题干中利用学校环境影响学生品德,属于对学生潜移默化的影响,因此属于情感陶冶法。

更多相关问题