第1题：
《学记》上说：“不凌节而施”，这句话体现了()．
A．循序渐进的教学原则
B．启发性教学原则
C．因材施教的教学原则
D．巩固性教学原则
第2题：
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的__________规律。
第3题：
教学中“拔苗助长” _____，“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。
第4题：
“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的______规律。
第5题：
《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则．
A．循序渐进
B．因材施教
C．启发性
D．巩固性
第6题：
教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的( )。
A.顺序性规律
B.互补性规律
C.不平衡性规律
D.个别差异性规律
第7题：
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个体差异性
第8题：
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ ）。
A．阶段性
B．顺序性
C．不均衡性
D．差异性
第9题：
“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的（ ）。
A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．循序渐进原则
第10题：