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引发该求助者心理问题的认知因素是（　　）。

题目
引发该求助者心理问题的认知因素是（　　）。

A.认知偏差
B.认知调控
C.认知风格
D.认知水平
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第1题：

该求助者的心理问题包括( )。

(A) 情绪问题

(B) 认知问题

(C) 行为问题

(D) 能力问题


正确答案：ABC
解析：求助者因与同事发生矛盾感到内心痛苦，生气，是情绪问题。求助者有别人不应该给自己挑毛病的错误认知，同时存在人际关系不良的行为问题。

第2题：

引发该求助者心理问题的原因包括( )。

(A) 性格因素

(B) 认知因素

(C) 智力因素

(D) 职业因素

A B C D


正确答案：ABD

第3题：

请简述寻找引发求助者心理与行为问题的心理因素的工作程序。


正确答案：寻找引发求助者心理与行为问题的心理因素的工作程序如下： (1) 从个人心理发育史资料人手查看其认知能力和成长中有无错误观念产生。 (2) 查看求助者对现实问题有无误解或错误评价。 (3) 分析求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例。 (4) 寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆。 (5) 分析求助者的思维倾向和习惯有无反逻辑性思维和不良的归因倾向。 (6) 分析经验系统中存在的不利因素(老眼光)。 (7) 分析有无深层主观因素——价值观(人生价值观)方面的问题。 (8) 分析是否有心理发育停滞(钟友彬的认知一领悟疗法)。
寻找引发求助者心理与行为问题的心理因素的工作程序如下： (1) 从个人心理发育史资料人手，查看其认知能力和成长中有无错误观念产生。 (2) 查看求助者对现实问题有无误解或错误评价。 (3) 分析求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例。 (4) 寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆。 (5) 分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思维和不良的归因倾向。 (6) 分析经验系统中存在的不利因素(老眼光)。 (7) 分析有无深层主观因素——价值观(人生价值观)方面的问题。 (8) 分析是否有心理发育停滞(钟友彬的认知一领悟疗法)。

第4题：

心理发育停滞的因素是一种()。（2011-05）

A:智能障碍
B:引发心理问题的认知因素
C:思维障碍
D:引发心理问题的生物因素

答案：B
解析：
通过钟友彬《认识领悟疗法》中的一个案例说明心理发育停滞是属于认知因素。

第5题：

心理发育停滞是一种( )。单选

A. 智能障碍
B. 引发心理问题的认知因素
C. 思维障碍
D. 引发心理问题的生物因索

答案：B
解析：
知识点： 咨询心理学 /精神分析
认识领悟疗法引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识这类心理发育停滞而造成的心理和行为特点，通过领悟达到自觉矫治。认识——领悟疗法，创立者为钟友彬。这个疗法并不属于认知疗法，而是属于精神分析疗法。需要区别于变态心理学中智能障碍的【精神发育迟滞】：精神发育迟滞是指先天或者生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或者发育受阻，以致智能发育停留某一阶段。

第6题：

求助者心理问题的原因不包括( )。

A．性格因素

B．认知因素

C．环境因素

D．生活事件


正确答案：C

第7题：

心理发育停滞是( )。单选

A. 引发心理问题的生物因素
B. 智能障碍
C. 引发心理问题的认知因素
D. 意志障碍

答案：C
解析：
知识点： 咨询心理学 /精神分析
认识领悟疗法引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识这类心理发育停滞而造成的心理和行为特点，通过领悟达到自觉矫治。认识——领悟疗法，创立者为钟友彬。这个疗法并不属于认知疗法，而是属于精神分析疗法。需要区别于变态心理学中智能障碍的【精神发育迟滞】：精神发育迟滞是指先天或者生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或者发育受阻，以致智能发育停留某一阶段。

第8题：

分析求助者产生心理问题的认知因素时需要考虑的是()。

A、自我认知偏差

B、概念使用偏差

C、事物理解偏差

D、逻辑推理失误


答案：ABCD

第9题：

心理评估不仅是要求咨询师确定求助者的心理、行为及社会功能方面的问题，还()。
(A)求助者的咨询动机 (B)求助者的心理测验的结果
(C)引发问题的关键点 (D)引发问题的原因


答案：C,D
解析：
所谓评估实际上是要求咨询师确定求助者心理、生理及社会功能的哪方面出了问题，其表现程度如何，引发问题的关键点和原因是什么。

第10题：

心理发育停滞是（ ）。
(A)引发心理问题的生物因素 （B)智能障碍
(C)引发心理问题的认知因素 （D)意志障碍


答案：C
解析：
所谓认知因素致病是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我认知在内的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍。从识别病因的三个因素来看，心理发育停滞属于心理因素，即认知因素。

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