如何把一个部门电脑改成局域网 公司现在要把一个部门改成局域网,一共12台机器,是供员工培训用的,只间只可能相互通信就行了,请问用2003AD能实现了吗?如果能的话请老师说下详细步骤。

题目
如何把一个部门电脑改成局域网

公司现在要把一个部门改成局域网,一共12台机器,是供员工培训用的,只间只可能相互通信就行了,请问用2003AD能实现了吗?如果能的话请老师说下详细步骤。

 

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相似问题和答案

第1题:

虚拟局域网实现方法很多。下面关于虚拟局域网实现技术的论述中哪种说法是不正确的?______。

A.用交换机端口号定义虚拟局域网

B.用网络层地址定义虚拟局域网

C. 用IP地址定义虚拟局域网

D.用MAC层地址定义虚拟局域网


正确答案:C
解析:虚拟局域网的实现技术有下面4种方法:用交换机端口号定义虚拟局域网、用网络层地址定义虚拟局域网、IP广播组虚拟局域网、用MAC层地址定义虚拟局域网。

第2题:

一个单位或一个部门的局域网要经电信部门提供的公共数据通信网(X.25、ISDN 或DDN 网)接入因特网,必须使用的网络互联设备为______。


正确答案:路由器
路由器 解析:一个单位或一个部门的局域网要经电信部门提供的公共数据通信网(X.25、ISDN或DDN网)接入因特网,必须使用的网络互联设备为路由器。

第3题:

一个单位或一个部门的局域网欲经电信部门提供的公共数据通信网接入互联网,通常使用的网络互联设备是()。


答案:路由器或路由交换器 

第4题:

下面关于局域网的说法错误的是()

  • A、局域网是一种通信子网
  • B、局域网的数据通信设备只包括计算机
  • C、局域网覆盖有限的地理范围
  • D、局域网具有了数据传输率

正确答案:B

第5题:

一个局域网要能实现分布式进程通信,为用户提供完备的网络服务功能,就必须具备局域网【 】。


正确答案:高层软件
高层软件 解析:网络操作系统就是能够利用局域网低层提供的数据传输功能,为高层网络用户提供共享资源管理服务,提供各种网络服务功能的局域网系统软件。

第6题:

计算机学院下设三个专业,每个专业有一个局域网,每个局域网都是集线器连接的10Base-T以太网,为了使不同专业的计算机能够相互通信,现要用集线器将这三个局域网连接来,则新网的最大吞吐量是()。如果用交换机将这三个局域网连接起来,则新网的最大吞吐量是()


参考答案:10Mbps;30Mbps

第7题:

下面有几个关于局域网的说法,其中不正确的是 ______。

A.局域网是一种通信网

B.连入局域网的数据通信设备只包括计算机

C.局域网覆盖有限的地理范围

D.局域网具有高数据传输率


正确答案:B
解析:连入局域网的数据通信设备是广义的,包括计算机、终端和各种外部设备。

第8题:

公司需要将计算机网络划分成虚拟网络,选用了相互之间均支持VLAN划分的3COM交换机,不同部门可能分散在不同的地方且不能由一个联网设备连接,但不需要不同部门之间的计算机通信,如何划分虚拟局域网?是否需要具备三层交换功能的交换机?


正确答案:将一个部门划分成一个VLAN不同的部门分别位于不同的VLAN中。由于各VLAN间不需要通信不需要交换机具备三层交换能力。 由于VLAN是从逻辑上而不是物理上将一个网络划分成多个小的局域网同一个VLAN的工作站不再受物理位置限制。在本题中可一个部门划分成一个VLAN不同的部门分别位于不同的VLAN中。由于各VLAN间不需要通信不需要交换机具备三层交换能力。
将一个部门划分成一个VLAN,不同的部门分别位于不同的VLAN中。由于各VLAN间不需要通信,不需要交换机具备三层交换能力。 由于VLAN是从逻辑上而不是物理上将一个网络划分成多个小的局域网,同一个VLAN的工作站不再受物理位置限制。在本题中,可一个部门划分成一个VLAN,不同的部门分别位于不同的VLAN中。由于各VLAN间不需要通信,不需要交换机具备三层交换能力。

第9题:

【说明】公司拟开发新入职员工的技能培训管理系统以便使新员工快速胜任新岗位。1. 部门信息包括:部门号、名称、部门负责人、电话等,部门号唯一标识部门关系中的每一个元组,一个部门有多个员工,但一名员工只属于一个部门,每个部门只有一名负责人,负责部门工作。2. 员工信息包括员工号、姓名、部门号、岗位、基本工资、电话、家庭住址等,其中员工号是唯一标示员工关系中的每一个元组。岗位有新入职员工,培训师、部门负责人等不同岗位设置不同的基本工资,新入职员工要选择多门课程进行培训,并通过考试取得课程成绩,一名培训师可以讲授多门课程、一门课程可由多名培训师讲授。3.课程信息包括课程号,课程名称、学时等;其中课程号唯一标识课程关系的每一个元组。关系模式设计部门(部门号,部门名,部门负责人,电话)员工(员工号,姓名,部门号, d ,电话,家庭住址)课程( ce ,课程名称,学时)讲授(课程号,培训师,培训地点)培训(课程号,(f))根据需求阶段收集的信息,设计的实体联系图如图2-1所示

问题1:(1)补充图2-1中的空(a)-(c)(2)图2-1中是否存在缺失联系,若存在,则说明所缺失的联系和联系类型问题2:根据题意,将关系模式中的空(d)-(f)补充完整问题3:员工关系模式的主键为(g),外键为(h),讲授关系模式的主键为(i),外键为(j)问题4:员工关系是否存在传递依赖?用100字以内的文字说明理由


答案:
解析:
问题1:(1)a: 部门负责人 b: 培训师 c: 新员工(2)存在缺失数据流, 部门和员工之间:1:m (一个部门对应多有员工)问题2:d: 岗位基本工资e: 课程号f: 员工号问题3:员工关系表:g: 主键:员工号外健: 部门号讲授关系模式:i 主健:课程号 培训师 培训地点 外健: 课程号问题4:答:不存在传递依赖

第10题:

内部招聘的缺点有()。

  • A、导致“近亲繁殖”;
  • B、会挫伤没有受到提升的员工的士气;
  • C、能引起政治性效果;
  • D、用内部招聘来满足一个部门很可能导致另一个部门的更大空缺。

正确答案:A,B,C,D

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