心理健康教育具有的意义是A、是素质教育的重要内容B、有利于推动教育科学化进程C、有助于塑造健

题目

心理健康教育具有的意义是

A、是素质教育的重要内容

B、有利于推动教育科学化进程

C、有助于塑造健全的人格

D、提高学生的社会适应能力

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第1题:

11、教育研究的意义是

A.推动教育改革、提高教育质量

B.推进教育教学科学化、创新教育教学实践

C.促进教师专业发展、培养卓越教师

D.连接教育理论与实践、推动教育理论创新


ABCDE

第2题:

4、教育研究的意义是

A.推动教育改革、提高教育质量

B.推进教育教学科学化、创新教育教学实践

C.促进教师专业发展、培养卓越教师

D.连接教育理论与实践、推动教育理论创新


ABCDE

第3题:

心理健康教育是素质教育的重要组成部分;是落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节。

A

B



第4题:

强化教师职业道德的意义有()

A、有利于提高教师素质

B、有利于强化教师的事业心、责任感

C、有利于净化教育行业风气,推动社会精神文明建设

D、有利于推动素质教育的打效实施


参考答案:ABCD

第5题:

学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施的______ 重要内容。()

A、德育

B、素质教育

C、政治教育


参考答案:B

第6题:

你是如何理解心理健康教育与素质教育的关系的?


正确答案:全面实施和推进素质教育是我国教育改革的重大任务,而心理健康教育是素质教育的重要组成部份之一,既是实施素质教育的重要途径,又是素质教育理想的实践模式。首先,学校心理健康教育为其他各育创造了先决条件。一个保持健康良好心理状态的人,才能顺利地接受德、智、体,美各方面的教育。再者,心理健康教育不仅仅是一门学科或技术,更重要的是它体现了一种先进、科学的教育理念,成为现代学校的重要标志之一。心理健康教育与德育、智育、体育、美育等各育之间存在着十分密切的联系。一、心理健康教育与德育的关系。心理健康教育对德育的促进作用有以下三点:(1)从目标上看,心理健康教育的目的是为了解决个人心理问题,维持心理平衡,发挥个人心理潜能,塑造个人完善的人格。(2)从内容上看,个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。个体的需要、动机、价值观会影响他的价值判断,从而影响他对事物的取舍以及他的行为方式。(3)从方法上看,心理健康教育倾向于通过感情沟通,以咨询、测试、行为矫正等一些特殊的方法和技能,来观察、诊断、疏导学生的心理问题。
二、心理健康教育有利于智育的发展。首先,它虽然无法改变人已有的遗传素质,但却能在开发人的智力潜能上发挥不可忽视的作用。其次,心理健康教育可以帮助学生解决在学习过程中出现的各种心理冲突和心理障碍,帮助学生摆脱困境,重建信心,更加全面、客观地认识自己,更好地挖掘心理潜能,激发学生的学习动机,变被动地学为主动地学。
三、心理健康教育与体育。生理素质和心理素质的教育密不可分。两者的密切关系表现在体育的心理保健作用和心理健康教育身体机能的影响作用两个方面。其一,学校体育的任务之一是“磨炼意志和形成良好的品德”。其二,心理健康是学生进行体育运动的重要前提。
四、心理健康教育与美育。良好的心理品质是美的表现之一,也是形成正确的审美观的基础和条件。对学生进行美的教育离不开学生主体良好的心理品质的培养,而良好的心理品质是心理健康教育的重要内容和任务之一。综上所述,我们可以得出,心理健康教育是德、智、体、美各育的基础。

第7题:

小学教育研究的意义有()

A、有利于教育事业的发展和民族素质的提高

B、有利于揭示教育规律,使教育实践工作者按教育规律办事

C、有利于教育决策科学化

D、有利于教师基本素质的提高


参考答案:ABCD

第8题:

学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施()的重要内容。

A.德育

B.素质教育

C.政治教育

D.体育教育


参考答案:B

第9题:

下列关于"心理教育”、"心理健康教育”、"心理素质教育”等不同提法之间关系的观点,最为合乎实际的合理说法是:()

A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。

B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。

C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度,被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度,又被称之为“心理素质教育”。

D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。


参考答案:C