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阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。 第 27 题 这首诗的层次及各层的含义是什么?

题目

阅读下面一段课文，回答下列 27～29 小题。

第 27 题 这首诗的层次及各层的含义是什么?

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第1题：

阅读《国殇》中的一段诗句，回答下列 27～29 小题。

第 27 题 解释这段诗句中加点字的含义。

凌：

躐：


正确答案：
凌：侵犯。  躐：践踏。

第2题：

阅读下面一段课文，回答下列 27～29 小题。

第 27 题 解释这段文字中J加点字的含义。

考课：

放：

榜：


正确答案：
秀：吐穗开花。  考课：考核地方官吏的政绩以定升降。  放：免。  榜：张贴。

第3题：

阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。

第 24 题 阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。


正确答案：
首联第一句直接抒情，“相见时难”是客观之难，由于女子的特殊身份，决定他们见面之不易。而“别亦难”，是主观之难，因见面的机会极为难得，所以分别时难舍难分。而第二句“东风无力百花残”，以百花残落表现美好的爱情正遇到了某种障碍。
颔联二句承此而来，以“春蚕到死、蜡炬成灰”比喻不管遇到什么样的挫折，爱情至死不渝。
尾联回应相见之难，说两个人不能自由来往，只希望给他们传递信息的人殷勤相助。

第4题：

阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。

第 21 题 分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。


正确答案：
这首诗虽然只有十句，但其中却有说理，有写景，有抒情，恰切地表现了诗人非常细微的内心感受。诗的开头四句和末尾二旬说理，中间四句写景。但说理中也有景物描写，如“心远地自偏”，虽是说理却给人以很强的形象感。说理中也有抒情，如“此中有真意，欲辨已忘言”，就洋溢着诗人喜悦的心情。同时，中间的四句虽然写的是天气和飞鸟，也包含着诗人对田园生活的喜爱之情。而飞鸟晚归的形象描写，也寓示着诗人找到了生活上的皈依。

第5题：

阅读《李将军列传》中的一段文字，回答下列 27～29 小题。

第 27 题 解释这段文字中加点字的含义。

陈：

所：

会：

之：


正确答案：
陈：同“阵”，布阵。  所：许，左右。  会：恰逢，正赶上。  之：到，往。

第6题：

阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。

第 21 题 解释这段文字中加点字的含义。

暗：

穿：


正确答案：
暗：晦暗。  穿：磨穿。

第7题：

阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，回答下列 27～29 小题。

第 27 题 解释这段文字中加点字的含义。

贰：

庸：

及：


正确答案：
鄙：边邑。  贰：两属，属二主。  庸：同“用”。  及：赶上。

第8题：

阅读《蜀相》一诗，回答下列 27～29 小题。

第 27 题 在这首诗中，作者是如何高度概括诸葛亮一生的?


正确答案：
这首诗的三联和四联的第一句，概括了诸葛亮一生开国济世的功绩、忠心为国的精神以及功败垂成的悲剧。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，说蜀先主刘备曾三顾茅庐，向诸葛亮请教平定天下的大计，诸葛亮出山后，尽心辅佐先主和后主两朝君主，鞠躬尽瘁。“出师未捷身先死”，说诸葛亮出师北伐，统一天下，大业未成，就死于军中。

第9题：

阅读《陌上桑》中的一段诗句，回答下列 27～29 小题。

第 27 题 解释这段诗句中加点字的含义。

好：

著：


正确答案：
好：容貌美。    著：戴。

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