要评价某市一名5岁男孩是否偏高或偏低,其统计方法是
A.用该市5岁男孩平均身高的95%或99%正常值范围来评价
B.t检验
C.F检验
D.作5岁身高均数的95%或99%可信区间来评价
E.以上均不对
第1题:
某地调查了10岁正常男孩身高,得样本均数为125.62cm,标准差为5.01cm,则该地10岁男孩身高99%正常值范围为
A、(115.60,135.64)
B、(120.61,130,63)
C、(117.40,133.84)
D、(112.69,138.55)
E、(115.80,135.44)
第2题:
要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏低,其统计方法是
A.用该市5岁男孩平均身高的95%或99%正常值范围来评价
B.作5岁身高均数的95%或99%可信区间来评价
C.以上均不对
D.t检验
E.F检验
第3题:
某年某地6岁男孩的身高服从正态分布,其均数为115.0cm,标准差为10cm,下列说法正确的是
A、5%的6岁男孩身高>95.0cm
B、5%的6岁男孩身高134.6cm
D、2.5%的6岁男孩身高>125.0cm
E、2.5%的6岁男孩身高<125.0cm
第4题:
第5题:
第6题:
A.4
B.4%
C.25
D.25%
第7题:
第8题:
男女生长曲线的两次交叉现象的特征不包括
A.两次交叉之前女孩比男孩高3厘米
B.在13—15岁男孩平均身高超过女孩
C.在曲线图上9 N10岁女孩身高超过男孩,形成第一次交叉
D.9—10岁女孩生长突增开始时间平均身高超过男孩
E.在9~ 10岁前男孩平均身高超过女孩
第9题:
第10题: