第1题:
是在小组这个互助的系统中,利用群体互动的力量,促使小组成员依靠其他成员作为自己解决问题、发挥自己潜能和建立起信心的资源,来达到小组成员的自助和互助,增强个人和社会的功能,进而凭借这种经验更好地适应社会。
A.拓展性小组
B.发展性小组
C.治疗性小组
D.支持性小组
E.预防性小组
第2题:
以下不属于小组发展模式的特点的是( )。
A.小组目标是促进小组组员和小组的共同成长
B.小组目标是促进小组成员产生归属感,形成相互支持
C.小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长
D.小组组员相互支持,增强社会功能
E.社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色
第3题:
( )是帮助有类似问题或需要的服务对象建立互助小组,使她们能以自助助人的方式互助支持。
A.以妇女志愿者为本的支持网络
B.妇女自助互助为本的支持网络
C.社区紧急支援网络
D.社区常态支持网络
E.妇女需求支持网络
第4题:
第5题:
社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈,组织成立了“单亲家庭自强小组”,充分发挥小组组员的自主性,鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题,这属于( )。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
第6题:
下列哪一项关于引导、组建社区老人兴趣小组的步骤是最恰当的?( )
A.兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持——社区老人群体的需求调查,发现老人兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动
B.社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持
C.积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持
D.培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持
E.制订并组织实施小组活动计划——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持
第7题:
某社区的社会工作者发现社区中有不少单亲母亲家庭,她们面临很大的工作和生活压力,社会工作者通过个案管理的方法,将单亲母亲组织在一起,了解她们的苦难和需要,设计系列的小组工作方案,使单亲母亲通过小组动力分享感受和经验,疏解情绪、缓解压力、疏理并澄清观念,建立支持网络,增强复原力,更好地面对生活。这样的小组活动最适合的小组主题是( )。
A.单亲母亲支持小组
B.单亲母亲互助小组
C.单亲母亲情绪疏导小组
D.单亲母亲压力缓解小组
E.单亲母亲支持与互助小组
第8题:
下列小组属于支持小组的有( )。
A.糖尿病患者小组
B.针对吸毒人员的“同伴治疗小组”
C.青少年野外拓展训练营
D.为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”
E.针对婚姻暴力受害者开展的互助小组
第9题:
第10题: