“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（ ）水平。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.中习俗水平
第1题：
在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可趋向阶段属于（ ） A．前习俗水平 B．习俗水平 C．后习俗水平 D．权威水平
第2题：
科尔伯格提出了“道德发展阶段论”，认为道德判断的发展分为()三个水平。
A.无条件接受水平
B.前习俗水平
C.习俗水平
D.后习俗水平
第3题：
按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于
A．前习俗水平B．习俗水平
C．后习俗水平D．准习俗水平
第4题：
第5题：
第6题：
科尔伯格认为，个体一生的道德发展阶段包括()。
A.习俗水平
B.后习俗水平
C.自我中心阶段
D.前习俗水平
第7题：
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ）。A．前习俗水平B．习俗水平 C．后习俗水平D．权威水平
第8题：
好孩子定向阶段属于道德发展阶段论的( )。
A．前习俗水平
B．中习俗水平
C．习俗水平
D．后习俗水平
第9题：
第10题：