如果脱离了学习某一技能的最佳年龄,从发展的观点看是不利的,它会造成儿童智力发展的障碍。维果斯

题目

如果脱离了学习某一技能的最佳年龄,从发展的观点看是不利的,它会造成儿童智力发展的障碍。维果斯基将这一现象称之为

A、最近发展区

B、最佳学习期限

C、智力内化

D、心理机能发展

E、由低级心理机能到高级心理机能

参考答案和解析
参考答案:B
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第1题:

论维果斯基关于教学与发展的关系的观点。
维果斯基将“教学”分为广义和狭义的两种。广义的教学是指儿童通过活动和交往掌握精神生产的手段,狭义的教学指有目的、有计划地进行最系统的交际形式,它“创造”着儿童的发展。
①从“最近发展区”的角度,维果斯基认为教学应注意儿童正在形成中的过程。
②维果斯基认为,教学主导着儿童的发展,创造着儿童的最近发展区。
③教学应考虑儿童最佳的学习年龄。

第2题:

维果茨基的观点包括

A.心理发展起源于社会文化一历史的发展
B.心理发展以心理工具为中介
C.心理发展是由外向内的内化过程
D.心理发展存在学习的最佳期限

答案:A,B,C,D
解析:
维果茨基是社会文化一历史学派的创始人,他认为心理的发展起源于社会文化,以心理工具(语言、符号)为中介,是内化的过程。同时他论述了教学与心理发展的关系,他认为,教学应走在发展的前面,教学要创造最近发展区。他认为心理发展存在学习的最佳期限。如果脱离了学习某一技能的最佳年龄,从发展的观点来看是不利的,它会造成儿童智力发展的障碍。

第3题:

按照维果茨基的观点,学习的最佳期限的前提和条件包括( )。多选

A. 以个体的发育和成熟为前提
B. 以一定心理技能发展为条件
C. 某些心理特征已经发育成熟
D. 心理特征开始形成尚未成熟

答案:A,B,D
解析:
知识点: 发展心理学 /发展动因
学习的最佳期限的前提和条件如:1、以个体的发育成熟为前提。2、要以一定对心理技能发展为条件。最重要的是某些心理特征处于开始形成但尚未成熟时,进行有关教学,效果最佳。

第4题:

按照维果茨基的观点,学习的最佳期限的前提和条件包括( )。
(A)以个体的发育和成熟为前提 (B)以一定心理技能发展为条件
(C)某些心理特征已经发育成熟 (D)心理特征开始形成尚未成熟


答案:A,B,D
解析:
维果茨基认为学习的最佳期限的前提和条件是:以个体的发育成熟为前提,要以一定的心理技能发展为条件。最重要的是某些心理特征处在开始形成而尚末达到成熟的地步时,进行有关教学效果最佳。?

第5题:

维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是( )。
(A) “最近发展区”思想 (B)教学应当在发展的前面
(C)学习和指导的最佳期限 (D)模仿是重要的学习来源


答案:A,B,C
解析:

第6题:

强调教学要为儿童的认知发展,“搭建支架”的观点起源于( )。

A.斯皮罗的认知灵活性理论
B.维果茨基的认知发展理论
C.奥苏伯尔的认知同化理论
D.维特罗克的生成学习理论

答案:B
解析:
维果茨基认知发展理论提出“最近发展区”的概念,根据最近发展区理论提出“支架式教学”。

第7题:

关于教学与儿童智力发展的关系,维果斯基提出了()。

A、“最近发展区”思想

B、“教学应该走在发展前面”的思想

C、“学习最佳期限”的思想

D、儿童智力发展的内化学说


参考答案:ABC

第8题:

强调教学要为儿童的认知发展,“搭建支架”的观点起源于( )

A.斯皮罗的认知灵活性理论

B.维果茨基的认知发展理论

C.奥苏伯尔的认知同化理论

D.维特罗克的生成学习理论


正确答案:B

第9题:

在教育与发展的关系上,不是维果斯基提出的是

A、最近发展区

B、教学应当走在发展的前面

C、学习的最佳期限

D、关于智力形成的"内化"学说

E、观察学习


参考答案:E