下列哪项属于适应行为评定法A．中国韦氏幼儿智力量表B．婴幼儿发育检查量表C．新生儿行为神经评分法D．丹佛智力发育筛查表E．绘人测验

题目

下列哪项属于适应行为评定法

A．中国韦氏幼儿智力量表

B．婴幼儿发育检查量表

C．新生儿行为神经评分法

D．丹佛智力发育筛查表

E．绘人测验

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第1题：

评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是

A.贝利婴幼儿发育量表
B.韦氏学龄前儿童智力量表
C.发育量表
D.韦氏儿童智力量表
E.图片词汇测验

答案：B

解析：

贝利婴幼儿发育量表用于评估2个月到2岁儿童的智力发育水平。韦氏学龄前儿童智力量表可测验4岁～6．5岁儿童的智力，也可用于比较聪明的3岁儿童或者比较迟钝的7岁或以上儿童，并且可以根据儿童量表得分求得相应的智商分数。丹佛婴儿发育量表包括测试小儿的个人、社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，适宜于新生儿至6岁的小儿。绘人试验：适宜于4岁半～9岁小儿，可测试儿童的智力水平、思维、推理、空间概念、感知能力及情绪等。图片词汇测试方法可测定小儿对词汇的理解能力，适宜于4～9岁儿童。

第2题：

下列哪项属于适应行为评定法

A、绘人测验
B、丹佛智力发育筛查法
C、婴幼儿发育检查量表
D、中国-韦氏幼儿智力量表
E、婴儿-初中生社会生活能力量表

答案：E

解析：

适应性行为测试：智力低下的诊断与分级必须结合适应性行为评定结果。国内现多采用日本S-M社会生活能力检查，即“婴儿-初中学生社会生活能力量表”。此量表适用于6个月～15岁儿童社会生活能力的评定。婴儿-初中生学生社会生活能力量表：该量表主要适用于婴儿至初中生年龄段，通过父母或老师的观察，了解孩子的各种生活能力。这些能力与孩子的学校成绩无关。

第3题：

下列哪项属于适应行为评定法

A、婴幼儿发育检查量表

B、中国-韦氏幼儿智力量表

C、婴儿-初中生社会生活能力量表

D、绘人测验

E、丹佛智力发育筛查法

参考答案：C

第4题：

诊断智能迟缓及分级不可缺少的工具是

A、中国－氏幼儿智力量表

B、婴幼儿发育检查量表

C、婴幼儿－中学生社会生活能力量表

D、韦氏儿童智力量表

E、绘人测验

参考答案：C

第5题：

评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是( )。

A.斯坦福-比奈量表

B.韦氏儿童智力量表

C.发育量表

D.贝利婴幼儿发育量表

E.韦氏学前儿童智力量表

正确答案：E

第6题：

诊断幼儿园儿童智力低下的重要方法是()。

A.斯坦福一比奈量表

B.韦氏儿童智力量表

C.韦氏学前儿童智力量表

D.贝利婴幼儿发育量表

E.Gesell发育量表

正确答案：C

第7题：

评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是

A．贝利婴幼儿发育量表

B．韦氏学龄前儿童智力量表

C．发育量表

D．韦氏儿童智力量表

E．图片词汇测验

正确答案：B

第8题：

评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（）。

A.贝利婴幼儿发育量表

B.韦氏学龄前儿童智力量表

C.发育量表

D.韦氏儿童智力量表

E.图片词汇测验

正确答案：B
此题暂无解析

第9题：

哪项属于适应行为评定法（）。

A．婴幼儿发育检查量表

B．中国一韦氏幼儿智力量表

C．新生儿行为神经评分法

D．绘人测验

E．丹佛智力发育筛查法

正确答案：C

下列哪项属于适应行为评定法A.中国韦氏幼儿智力量表B.婴幼儿发育检查量表C.新生儿行为神经评分法

题目

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