问答题简述我国医药收费模式的改革方向。

考点：推进公立医院补偿机制改革。

自从1980年我国建立学位制度以来，它在推动我国高等教育特别是研究生教育的发展中发挥了重要的作用，培养了大批人才。但是，我国学位制度在近20年的实施过程中，也逐渐显露出一些问题，亟需加以完善。
（1）我国学位制度存在的问题
①目前我国研究生教育的学科、专业结构与经济、科技和社会的发展需求间不相协调，硕士、博士学位的授权学科、专业存在口径偏窄，基础学科和传统学科的比例过大，而新兴学科、交叉学科和应用学科所占比重过小等问题。
②研究生学位以学术性学位为主，有重学轻术之嫌，社会所迫切需要的应用性专业学位还明显不足。
③学位管理中评估制度不够健全，国家的宏观调控作用远未能得以发挥。研究生学位的授权学科、专业点和博士生导师的评审权过于集中，应适当下放到地方和部分有条件的高等学校，以顺应我国高等教育权力下放和经济区域化的趋势。
（2）我国学位制度改革的方向教育部就今后一段时期我国研究生教育的改革提出了“立足国内、适度发展、优化结构、相对集中、推进改革、提高质量”的24字方针。指出了我国学位制度今后改革的基本方向。

本题考察各类基金（开放式、LOF、ETF、QFII、封闭式）的认购方式和程序； 在基金份额认购上存在两种收费模式：前端收费模式和后端收费模式。

(1) 提升课程改革的理念水平和理论品味。
(2) 在课程政策上，要实现国家课程、地方课程与校本课程的整合。
(3) 在课程内容上，要实现学科知识与个人知识的内在整合。
(4) 在课程结构上，要更新课程种类，恰当分析必修课程与选修课程的关系，努力实现课程的综合化。
(5) 在课程实施上，要超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创新取向。
(6) 在课程评价上，要超越目标取向的评价，走向过程取向和主体取向的评价。