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单选题研究表明，从事（）时发生失误的概率最大。A 技能型任务B 规则型任务C 知识型任务

题目
单选题
研究表明，从事（）时发生失误的概率最大。
A

技能型任务

B

规则型任务

C

知识型任务

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第1题：

通常把桌面虚拟化的用户,按照应用的任务从低到高分依次分为任务型、高性能、图形、知识型用户。

A．错误

B．正确


参考答案：A

第2题：

依据课程任务，可将课程分为（ ）。
A.基础型课程 B.拓展型课程
C.技能型课程 D.知识型课程
E.研究型课程


答案：A,B,E
解析：
技能型课程和知识型课程是按课程功能划分的。

第3题：

根据课程任务，课程分为下列类型（ ）。

A．研究型课程

B．知识型课程

C．技能型课程

D．基础型课程

E．拓展型课程


正确答案：ADE

第4题：

知识型任务多数是在全然陌生的情况下进行的工作，没有关于如何采取行动的技能或规则作指导，完全依靠工作人员的理解和知识来完成任务，因为关注度最高，所以发生的概率最高。


正确答案:错误

第5题：

人因失误包括三种类型：技能型、规则型、知识型，那么纠正这三种失误类型的常用方法有哪些？至少说出两种失误类型的方法


正确答案: 技能型：防人因失误工具的使用，例如自我检查、监护、三向交流等。
规则型：严格遵守规程、改进并完善规程、有效的工前会等。
知识型：基础知识培训、加强团队协作、经验交流等。

第6题：

按照宝尔斯对群体成员行为类型及其发生概率的研究成果，出现概率最大的行为类型是（ ）

A.社会情感方面的积极行为
B.与任务相关的行为
C.与任务相关的咨询行为
D.社会情感方面的消极行为

答案：B
解析：

第7题：

根据课程任务，课程分为（）。
A.研究型课程
B.知识型课程
C.技能型课程
D.基础型课程
E.拓展型课程


答案：A,D,E
解析：
【名师点评】课程有多种划分方法，根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程；根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、校本课程；根据功能划分为工具型课程、知识型课程、技能型课程、实践型课程。故正确答案为ADE。

第8题：

下列失误类型,可以通过防呆策略进行解决的是:()。

A.方法型失误

B.技能型失误

C.操作型失误

D.知识型失误


答案：B

第9题：

知识型失误所造成的后果一定比技能型失误要严重。


正确答案:错误

第10题：

按照宝尔斯对群体成员行为类型及其发生概率的研究成果，出现概率最大的行为类型是（）

  • A、社会情感方面的积极行为
  • B、与任务相关的行为
  • C、与任务相关的咨询行为
  • D、社会情感方面的消极行为

正确答案:B

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