运河杭州段流行吃腊八粥,清末,吴存楷():“亦名七宝粥,本僧家斋供,今则居家者亦为之矣”。

题目
单选题
运河杭州段流行吃腊八粥,清末,吴存楷():“亦名七宝粥,本僧家斋供,今则居家者亦为之矣”。
A

《杭俗遗风》

B

《江乡节物诗》

C

《梦粱录》

D

《武林旧事》

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第1题:

下列句子中,画横线的词语与现代汉语意思相同的一项是( )。 查看材料

A.师道之不传也久矣

B.今之众人,其下圣人也亦远矣

C.小学而大遗

D.曰师日弟子云者


正确答案:D
A项,“师道”在句中指从师的风尚,而在现代汉语中指“为师之道”。B项,“众人”在句中指一般人,而在现代汉语中指“大家,许多人”。C项。“小学”在句中指学习小的方面.而在现代汉语中指对儿童、少年实施初等教育的学校。D项,“弟子”与现代汉语中的意思一样,指“学生、徒弟”。故本题选D。

第2题:

“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下”,这是( )。

A、唯心主义观点

B、辩证法观点

C、唯物主义观点

D、形而上学观点


正确答案:D

第3题:

下列各句中的“食”词义是“给…吃”的有()。

A、有糧者亦食

B、食之,比门下之客

C、虎求百兽而食之

D、今子食我,是逆天帝命也


参考答案:A,B

第4题:

教师资格考试:“教亦多术矣。予不屑之教诲者,是亦教诲之而已矣”,这是( )对教学方法的总结。

.“教亦多术矣。予不屑之教诲者,是亦教诲之而已矣”,这是( )对教学方法的总结。

A.孟子

B.荀子

C.孔子

D.老子

 

 


A.孟子

第5题:

下列各句中的“亡”字,用直接引申义的是()。

A、天行有常,不为尧存,不为舜亡

B、今亡亦死,举大计亦死

C、今刘表新亡,二子不协

D、诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍


标准答案:A

第6题:

下列各句中的“食”词义是“给…吃”的有()

A.有者亦食

B.食之,比门下之客

C.虎求百兽而食之

D.今子食我,是逆天帝命也


正确答案:AB

第7题:

“教亦多术矣。予不屑之教诲者,是亦教诲之而已矣”,这是( )对教学方法的总结。

A.孟子

B.荀子

C.孔子

D.老子


正确答案:A
这句话的意思是,教育的方法很多,但我不愿意去特意地给人以什么直接的教导,这就是我的教育之道啊。出自《孟子.告子下》故选A。

第8题:

我国汉朝的董仲舒说:“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下”,这是辩证法的观点。 ( )


正确答案:×
“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下”,这是一种形而上学的观点。

第9题:

下列各句中的“食”词义是“吃”的有()

A、今子食我,是逆天帝命也

B、有粮者亦食

C、食之,比门下之客

D、虎求百兽而食之


参考答案:AD

第10题:

“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”这段话反映的哲学道理有()。

A.天下事、人之为学都有难易之分,体现了矛盾的对立性
B.难和易相互依存,反映了矛盾的同一性
C.难和易关键在于为与不为,说明矛盾在一定条件下可以相互转化
D.要把事情办好,必须充分发挥人的主观能动性

答案:A,B,C,D
解析:
天下事、人之为学都有难易之分,这体现了矛盾的对立性;难和易相互依存、相互联结,没有难就不存在易,没有易则不存在难,这反映了矛盾的同一性;为之,则难也可以转化成易,不为,易会转化成难,这说明矛盾在一定条件下可以相互转化,这启示我们在处理事情时要注重发挥人的主观能动性。因此本题选ABCD。

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