由
自
对
把
第1题：
大家好！我是一名学自动化的女生，家人看我工作很辛苦，整天在车间里忙活，想让我参加司法考试，从事这方面的工作！不过听说司法考试很难通过，我有点拿不准主意了。想请大家针对这事发表一下自己的看法
世上无难事，只怕有心人。
司法考试其实并没有想象的那么难，我就用半年时间的苦读让自己从一个法盲（当时我还是军人）变成律师的。
先买一配套的教材，到大一点的书店一问，人家就会告诉你了，然后开始通读教材，让自己有一些基本的法律知识，不一定什么都要搞懂。这个时间大约需要二个月左右。这个阶段你可能已经不用再过了。
然后开始精读，不懂的要开始查资料，力求都弄懂。并多找些案例的书看，通过案例来加深对法律的理解。
然后，开始对一些重点如民法、民诉、刑法、刑诉进行强化学习，这四部分是重点中的重点，大约占的分值在一半左右，所以说，这部分将决定你的成败。一定争取把这四门全部弄通，当然那是相当难。
最后就是考前做一些往年的真题。
切记：不能死记硬背教材，因为司法考试基本全部都是案例题目，很少死记的东西，就算你拿了教材进去考，你也找不到现成的答案，必须在理解的基础上记忆。
如果对我的经历感兴趣，你可以搜到我的“从军人到律师--饮水思源的搜狐博客”。
祝你好运
第2题：
第3题：
于漪老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，‘万万’是什么意思？”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家：“大家都知道。万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万，呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。
请分析上面教学片断中体现的教学原则和教学方法。
第4题：
第5题：
开放式问题的优点
A、资料易于统计整理分析
B、问卷回收率高
C、节省时间
D、回答者可充分发表自己的看法
E、拒答率低
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
问题19
你在找工作时最看重的是什么？为什么？ 分析 通过提出这个开放式问题，面试人可以了解你的关注重点，通过这个关注点又可以反映出你的理性思考能力。一定要表明自己对未来工作的看法，说明哪些方面能给自己带来最大程度的满足，这是回答这个问题的关键，但是回答这个问题的方法也同样重要。
错误回答 我希望得到一份确实能展示我的才能并且具有良好前景的工作。我认为在你们这样的企业工作可以使自己与众不同。
评论 除了表现出求职者是一个自大狂，迫切需要得到承认外，这种回答还有其他几个问题。这种回答并没有满足雇主的需要——这是回答每个问题都应该注意的。除此之外，它还会使面试人怀疑求职者是否理解工作的本质。
正确回答 我希望找到的工作能发挥我的长处，比如……（说出具体技能）我认为还有一件事情也很重要，那就是我在企业中的作用要与企业目标联系在一起。如果工作中偶尔有些挑战，让我超越自己目前的技能水平，那就再好不过了。
评论 尽管回答相当简洁，但实现了三个目的：突出了求职者的技能；表明了求职者明白个人与企业的关系；同时也说明求职者理解变化与发展的重要性。
第8题：
看完张之恒的考古学通论我想给自己提出几个好的问题却不能,请大家帮忙!!
第9题：
你刚刚来到某个新单位上班，听某同事讲，这个单位的一把手本事不大，但脾气不小，大家都不服他，你会( )．
A．感到有点沮丧
B．觉得这个同事挺关心自己，告诉了自己很重要的信息
C．问问同事，为什么这位领导还不下台呢
D．只听，但并不发表看法
略
第10题：