你认为是素质教育好还是应试教育好?为什么?

题目
问答题
你认为是素质教育好还是应试教育好?为什么?
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相似问题和答案

第1题:

现在科技高速发展,人们的物质生活一天比一天好,社会到底是进步了还是倒退了?为什么?请谈谈你自己的感想。


正确答案:从表面物质发展程度上看,社会似乎是进步了。但从最为重要精神层面上看,怎么也无法感受到社会的进步。相比较,过去穿着可能破破烂烂,现在穿得华丽舒适;过去住在土房子里,现在住高楼大厦中,等等。但在物质高速发展的背后,我们的心已破破烂烂、面目全非,且不说大乘的慈悲观念,即便是孝顺父母、尊敬师长等人文道德,也早已被众人弃如敝屣。孩子们迷恋于网络游戏,大人们拼命地追逐享乐,真的成了一疯狂的世界。如此道德伦丧的可怕现象,现在各地随处可见。在过去,虽然没有高楼大厦,但人们过得快快乐乐,有一种慈悲心,有一种满足感。而现在无有头脑的人,对造恶业随波逐流,一切的一切只有毁于一旦。其实,人们津津乐道的现代化、工业化、科技化,背后隐藏着环境污染、生态失衡、人文道德退失...

第2题:

铣削不锈钢,用顺铣还是逆铣好?为什么?


正确答案: 铣削不锈钢顺铣比逆铣好,由于不锈钢材料在铣削过程中硬化趋势强,若采用逆铣会增加不锈钢的冷硬效应,促使刀具磨损加快,顺铣的铣削力方向有利于不锈钢的铣削,当吃刀较浅时,顺铣能获得较高的光洁度,但必须注意顺铣时一定要消除铣床丝杆与螺母的间隙。

第3题:

“你的产品效果太慢了,还是快速美白的好”!请问该怎么办?


正确答案:如果你想快速美白,我们的产品确实办不到,可是您知道,快速美白的后果吗?首先每个人的肤色是由先天固有色素和后天外因色素组成的。先天色素由种族遗传、先天的黑色素细胞多少来决定的,后天色素与血液循环量血红蛋白量、黑色素——胡萝卜素量、角质层的厚度有关,这些都与人体健康状况密切相关,如果想改变后天因素,就应以增强体质,不损害健康为前提的护肤品。 目前能达到快速美白的化妆品成份无非是化学原料如萤光剂、对苯二酚、对氯二苯等。而使用它们将会产生严重的不良后果。将导致皮肤脆弱敏感、形成干燥,皮层变薄、血管浮露、细纹明显、无皮脂膜。久用就会黑斑片片。 通过以上事实,您是希望一时的快速美白,还是选择调理身体、追求健康得到恒久自然亮丽的健康美呢?

第4题:

为什么空气污染这种负外部性不能由市场解决?当政府解决这一问题时,能不能运用市场方式?你认为是政府直接管制好?还是运用市场方式好?为什么?


正确答案: (1)空气污染这种负外部性不能由市场解决。因为有些公共物品和外部性是可以通过市场调节来解决的,关键在于明晰产权。就公共物品来说,有些公共物品在一定条件下可以成为准公共物品或私人物品,通过市场机制来提供,如灯塔、公路和桥梁等。但并不是所有公共物品都可以成为私人物品。如国防就无法收费,也不能排除任何人的搭便车行为。在产权明晰的情况下,有些外部性问题也可以通过市场机制来解决。如由私人拥有的建在一条由私人钓鱼俱乐部拥有的小河边的造纸厂。但并不是所有负外部性都可以用市场机制来解决。如空气、河流等一般是公有产权,无法实现私有,这时就需要政府出面解决负外部性问题。
(2)当政府解决空气污染时,可以运用市场方式,但政府直接管理好。因为空气、河流一般是公有产权,无法实现私有,或者所有者人数太多,这些所有者自己先达成协议再与污染者谈判,交易成本太高,无法进行,这就需要政府出面通过立法、行政、经济(如征税)或市场等手段解决负外部性问题。采用立法手段,规定一定的排放标准,强制执行,对违者进行处罚;经济手段是征收污染税,向生产者征税这就把污染的社会成本变成了私人成本,生产污染产品的企业成本增加,会减少直至停止生产,或自己治理污染。政府也
可以用这种税收治理污染或保护环境。由于运用立法或经济手段都要政府设立相应的机构,其运行、执法、管理需要支出,即保护环境的管理成本。如果机构官僚主义严重,还会产生管理不力、执法不严、低效率的问题,因此经济学家建议采取可交易的排污证制度解决空气污染的负外部性。(根据实际进一步展开)

第5题:

你认为教师备课的预案设计是“宜粗”些好,还是“宜细”些好?为什么?


正确答案:预案设计宜粗不宜细,只需设计话题、设计活动板块、设计主问题,只为“自主、合作、探究”的学习提供平台。因为在教学的过程中,有时候学生的行为并没有按老师的设计意图来进行,教师要及时了解学生的原始理解,发现富有创意的闪光点,从而调整教学目标、教学问题、教学流程,完善教案的设计。

第6题:

一位美国游客问导游:“你认为是毛泽东好,还是邓小平好?”导游机智地以曲语回避道:“你是否能先告诉我,是华盛顿好,还是林肯好?”这个回避十分巧妙,为自己赢得了主动权。这位导游运用的语言技巧是()

  • A、顺势美言
  • B、难得糊涂
  • C、借题发挥
  • D、移花接木

正确答案:D

第7题:

你认为是自我评价过高的儿童,还是自我评价过低的儿童对其今后的发展成长更为不利,为什么?


正确答案:自我评价过高的儿童以及自我评价过低的儿童对其今后的发展成长都不利,但相比较而言,自我评价过低的儿童对其今后的发展成长更为不利。因为自我评价过低的儿童对自己的能力及今后的发展缺乏信心,不相信自己的能力,容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征。学习、活动中,缺少主动参与精神,往往知难而退;交往中,他们通常看不到自己的力量,对交往上的成功缺乏信心,常有退缩的行为表现,倾向于不与人交往。不参与活动,不与人交往,就不能发现自己的长处与不足,不能够做到扬长补短,不利于自信心的培养,不利于锻炼、发展自己的能力。所以过低的自我评价对其将来的发展成长更为不利。

第8题:

结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论,谈谈你对素质教育的认识和理解。


答案:
解析:
(1)基本内涵。我们常说,素质教育是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德、智、体等方面生动活泼、主动地发展为基本特征的教育。我理解的素质教育是一种全新的培养全面发展的人才的教育,这里的素质不是指发展学生多方面的特长,让学生成为所谓的全才。人的素质就好像是一块土地,我们要做的是依据土质特点来改良土壤,让这块土地肥沃起来。这样,我们根据这块土地的特点,决定种什么植物才能生长得好。我们不应该认为素质是一块种什么植物都可以生长的土地,并且长得很好,没有这样万能的土地,也没有这样万能的人。我们的重点是为一个人的发展打好基础,素质教育也就是改良土壤的过程。素质教育的基本内涵包括以下三个方面:①素质教育是面向全体学生的教育。②素质教育是促进学生全面发展的教育。③素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。(2)实施素质教育的具体措施。①切实加强党和政府的领导作用。②调整教育体系结构,扩大高中教育和高等教育的规模。③构建不同类型并且互相沟通、相互衔接的教育体制。④加快改革招生考试和评价制度。⑤调整和改革课程体系、结构、内容。⑥大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。⑦建设高质量的教师队伍。可见,素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体国民的基本素质为根本目的,以培养创新能力和实践能力为重点,倡导尊重学生,突出学生的主体性和主动精神,注重开发人的潜能从而形成人的健全个性为根本特征的教育,其精髓是人的全面发展。

第9题:

为提高汽车的动力性,4×2型汽车发动机前置时采用前轮驱动好还是后轮驱动好?为什么?


正确答案:后轮驱动好。最大驱动力受到附着力的限制,当汽车行驶工况和道路条件变化时,如加速和爬坡时,后轮驱动的汽车能得到更大的附着力。

第10题:

通常希望放大器的输入电阻及输出电阻是高一些好还是低一些好?为什么?


正确答案: 在放大电路中,通常希望放大电路的输入电阻高,因为这样对信号源的影响小。从放大电路的输出端看进去,放大电路可等效成一个有一定内阻的信号源,信号源的内阻为输出电阻,通常希望其值越小越好,因为这样可以提高放大器带负载的能力。