问答题试述马克思主义经典作家关于国家起源、本质的思想。

题目

问答题

试述马克思主义经典作家关于国家起源、本质的思想。

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相似问题和答案

第1题：

贯彻落实科学发展观需要继续解放思想，这是因为（）。

A、科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，只有解放思想才能深刻领会其精神实质，提高贯彻落实的自觉性
B、科学发展观完全不同于马克思主义经典作家的思想，只有解放思想才能深入领会
C、解放思想是党的思想路线的本质

正确答案:A

第2题：

试述恩格斯关于国家起源的论断

正确答案: 在《家庭、私有制和国家的起源》一书中，恩格斯指出：“国家是社会在一定发展阶段上的产物；国家是表示：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。而为了使这些对立面，这些经济利益相互冲突的阶级，不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭，就需要一种表面上驾于社会之上的力量，这种力量应当缓和冲突，把冲突保持在‘秩序’的范围以内；这种从社会中产生但又自居于社会之上并且同社会日益相脱离的力量，就是国家。”
恩格斯关于国家的论断，表明了三点：
第一，国家是个历史范畴，这表明了国家产生的时间。国家不是从来就有的，而是人类社会发展到出现私有制和阶级的特定历史阶段的产物，国家是有阶级社会的社会组织。
第二，国家是阶级矛盾不可调和的产物，国家的存在表明阶级矛盾不可调和。因此国家绝非公正地代表社会的每一个阶级，而是特定阶级的统治。
第三，国家的作用是缓和冲突，把冲突保持在统治阶级允许的“秩序”的范围之内。这种秩序是由占统治地位的经济关系和统治阶级的意志决定的。

第3题：

1917年8－9月,列宁完成了《国家与革命》,对马克思主义国家学说作出了重要发展。主要体现在哪些方面()。

A.重申了恩格斯关于国家的起源与本质的思想

B.考察了国家的基本特征和职能

C.论述了暴力革命与国家的消亡

D.以上都是

参考答案：ABCD

第4题：

马克思主义关于国家类型划分的标准科学揭示了（）.

A、国家的起源
B、国家的作用
C、国家的形式
D、国家的本质

正确答案:D

第5题：

论述运用马克思主义（恩格斯）国家起源理论评价非马克思主义关于国家起源的主要观点？

正确答案: 马克思主义对于国家起源，主要有三方面：
1）国家不是从来就有的，它是社会发展到一定阶段的产物。这是说明国家产生的时间问题。
2）国家的产生，是社会内部发展的结果。是生产的发展、私有制的出现、阶级的形成、阶级矛盾不可调和的产物。这是说明国家产生的原因问题。
3）国家的作用是缓和阶级矛盾。这说明国家产生的作用。
非马克思主义对于国家起源，主要有三种论点1）神权论，也称君权神授论，认为国家源于神，政府的权威都由神意所授予，君主代表神意，服从君主，就是服从神意
2）契约论，把国家的产生说成是人们相互之间或人民同统治者相互订立契约的结果，即国家是共同协议的产物，其具有进步意义，为新兴的资产阶级反对封建专制统治，提供有力思想武器
3）暴力论，国家的起源于掠夺和征服，是人对人使用暴力的结果，其错误在于它认为政治暴力先于经济发展，否认国家是社会内部矛盾发展的必然结果把国家看成是外部强加于社会的一种力量

第6题：

试述剥削阶级思想家关于国家起源的理论

正确答案: 剥削阶级思想家关于国家起源的理论可以概括为三种：神权论、暴力论和契约论。
神权论认为，国家是根据神的意志建立的，国家的权力来源于神（天、上帝）。
暴力论认为，国家起源于掠夺和征服，强调暴力是社会发展的决定性因素，政治上的奴役先于经济的发展。国家的产生不是社会内部矛盾发展的结果，而是暴力征服的结果。
契约论是资产阶级革命时期最有影响的国家起源学说，它把国家的产生说成是人们让渡权利、缔结契约并共同守约的结果。契约论对于资产阶级革命的爆发和资产阶级国家的建立产生过重要影响，是现在西方政治文化关于国家和政府起源的通行的解释。

第7题：

试述非马克思主义思想家对国家进行的分类

正确答案:系统地对国家进行分类，最早是从亚里士多德开始的。他以掌握国家权力的人数多少和是否谋求人类幸福为目的这两个标准，把国家划分为三类——君主国(一人掌权)、贵族国（少数人掌权）、民主国（多数人掌权）；以上三种国家如果以谋求私利为目的，则会蜕变为相应的变态国家——专制国家、寡头国家、暴民国家。亚里士多德关于国家的分类对以后的西方学者产生了较大的影响。此外，有的学者按照本国政府对于国家主权的掌握程度对国家进行分类，有的学者把地理环境作为划分国家类型的标准等。这些分类的共同特点是，从国家的外部特征上对国家进行分类，都没有揭示国家的本质和目的。

第8题：

相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。( )

答案：对

解析：

教育的劳动起源说(论)认为教育起源于人类所特有的生产劳动，相对于生物起源说(论)和心理起源说(论)而言，更能反映教育起源的本质。

第9题：

简述马克思主义关于人的全面发展思想的本质和核心。

正确答案: 每个社会成员在智力和体力上都得到尽可能多方面的、充分的、自由的和统一的发展。其涵义包括：
（1）全面发展的人的量的方面规定性，即智力和体力尽可能多方面的发展；
（2）全面发展的人的质的方面规定性，即智力和体力的充分的、自由的发展；
（3）全面发展的人的度的方面规定性，即个人智力和体力的统一发展。

第10题：

剥削阶级思想关于国家起源的理论。

正确答案:剥削阶级思想家关于国家起源的理论可以概括为三种：神权论、暴力论和契约论。神权论认为，国家是根据神的意志建立的，国家的权力来源于神（天、上帝）。暴力论认为，国家起源于掠夺和征服，强调暴力是社会发展的决定性因素，政治上的奴役行为先于经济的发展过程。契约论把国家的产生说成是人们让渡权利、缔结契约并共同守约的结果。

问答题试述马克思主义经典作家关于国家起源、本质的思想。

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