现代化
健康化
学习化
第1题：
1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”，提出“（ ）、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。
A．学会求知
B．学会认字
C．学会生存
D．学会生活
第2题：
国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。
A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”
B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长”
C.“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”
D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”
第3题：
联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，“终身化”成了当代教育的基本趋势与共同追求。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第4题：
1972年，联合国教科文组织出版了《学会生存--教育世界的今天和明天》，首倡终身学习的理念。
第5题：
1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）。
A《教育：财富蕴藏其中》
B《学会关心》
C《学会生存》
D《终身学习法》
第6题：
A、学会学习
B、学会认知
C、学会做事
D、学会生存
第7题：
第8题：
“学会学习”、“学会做事”、“学会生存”、“学会与他人合作”被联合国教科文组织称为教育的()。
A.新理念
B.发展趋势
C.四大支柱
D.新思路
第9题：
1972年联合国教科文组织出版的《学会生存》一书，号召人类努力创造一个什么社会（）。
第10题：
联合国教科文组织20世纪70年代提出的“四个学会”是：学会求知、学会做事、学会共处和学会（）。