违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

单选题小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟（）。A 1岁B 1.5岁C 2岁D 3岁E 4岁

题目
单选题
小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟（）。
A

1岁

B

1.5岁

C

2岁

D

3岁

E

4岁

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

填空题
如患者2岁时仍不会任何言语可列入学语滞迟，其常见的原因有_______、_______、_______、_______和_______。

正确答案： 听力障碍、大脑发育不全、智力低下、脑外伤、言语器官结构异常
解析： 暂无解析

第2题：

言语障碍分为言语缺陷和语音缺陷，前者包括（）。

  • A、学语滞迟
  • B、发声困难
  • C、言语困难
  • D、构音困难
  • E、失语症

正确答案:A,B,C,E

第3题：

属于言语缺陷为（）。

  • A、学语滞迟
  • B、口吃
  • C、发音困难
  • D、言语困难
  • E、失话症

正确答案:A,C,D,E

第4题：

如患者2岁时仍不会任何言语可列入学语滞迟，其常见的原因有_______、_______、_______、_______和_______。


正确答案:听力障碍、大脑发育不全、智力低下、脑外伤、言语器官结构异常

第5题：

小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟

A.3岁
B.1．5岁
C.2岁
D.1岁
E.4岁

答案：C
解析：
学语滞迟常见的病因有听力障碍、大脑发育不全、智力低下、脑外伤、言语器官结构异常(如唇裂和腭裂)，环境因素(如幼儿与外界接触过少、言语讯号刺激量不足、学语机会相对减少或学语过程中受不正确的训练与刺激)等。轻者表现为表达能力低于同龄儿童，或所用词汇与其年龄不相适应，重者则不会讲话。小儿言语发育的年龄可有个体差异，一般2岁时仍不会任何言语者，列入学语滞迟。

第6题：

小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟

A、1岁

B、1．5岁

C、2岁

D、3岁

E、4岁


参考答案：C

相关内容