第1题：
A.积累性阅读与阅读感知力。
B.理解性阅读与阅读理解力。
C.欣赏性阅读与阅读审美力。
D.研究性阅读与阅读评价力。
E.创意性阅读与阅读创造力。
F.“信息阅读”。
第2题：
A阅读评价
B阅读理解
C阅读阐释
D阅读思考
第3题：
论述类文本阅读的评价，重视评价学生对作品的整体把握，特别是对艺术形象的感悟和文本价值的独到理解，鼓励学生的个性化阅读和创造性的解读。 ( )
第4题：
第5题：
第6题：
A.通过积累性阅读来培养学生的阅读感知力
B.通过理解性阅读培养学生的阅读理解力
C.通过欣赏性阅读培养阅读审美力
D.通过研究性阅读培养阅读评价力
第7题：
A阅读感知力
B阅读理解力
C阅读评价力
D阅读审美力
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的（）。