对
错
第1题:
教学设计的开始环节为【 】
A.教学内容分析
B.教学对象分析
C.学习目标编写
D.学习需要分析
第2题:
A.使用对象与使用方式的说明
B.教学内容与教学目标的描述
C.文字脚本卡片系列
D.以上都对
第3题:
A:课件名称
B:课件简介
C:教学对象
D:教学目标
E:教学内容
F:教学策略
第4题:
文字脚本是根据主题的需要,按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格,对有关媒体素材分别轻重主次,合理进行安排和组织,有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。
第5题:
设计脚本是一个连续的工作,在整个过程中,我们首先要做的一步是()。
第6题:
A.文字脚本是多媒体课件“教什么”、“如何教”和“学什么”、“如何学”的文字描述
B.文字脚本是按照教学过程的先后顺序,描述每一环节的教学内容
C.文字脚本的主要内容是描述希望计算机做哪些事,要有哪些文本、图形图像、动画、声音、视频等在课件中出现
D.文字脚本一般是由教师自行编写而成的,它体现了多媒体课件的教学设计情况
第7题:
文字脚本是根据主题的需要,按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格,对有关媒体素材分别轻重主次,合理进行安排和组织,有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。
A对
B错
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
()是按照教学过程的先后顺序,用于描述每一教学环节的教学内容及其呈现方式。
第10题:
网络课程包括两个组成部分:教学内容和()。