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不注重信息反馈和效果评价的是（）

题目
单选题
不注重信息反馈和效果评价的是（）
A

健康教育

B

健康干预

C

卫生宣传

D

健康促进

E

社会动员

参考答案和解析
正确答案： E
解析： 暂无解析
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第1题：

不注重信息反馈和效果评价的是

A.健康教育

B.健康干预

C.卫生宣传

D.健康促进

E.社会动员


参考答案：C

第2题：

健康教育的最终目的是（ ）。

A．注重知识灌输

B．注重知识改变及行为改变

C．注重计划教育

D．注重改善环境

E．注重教育效果评价


正确答案：B
解析：健康教育的定义

第3题：

健康教育与卫生宣传的区别在于【】

A.注重知识灌输

B.注重环境改善

C.注重教育效果评价

D.不仅注重知识改变而且注重行为改变

E.注重计划教育


正确答案：D

第4题：

对美术课堂教学评价说法正确的是（ ）。

A.注重对学生美术活动表现的评价
B.重视家长的单向评价
C.使用末位淘汰来进行评价
D.注重学生作业效果来评价画的像与否

答案：A
解析：
A选项，新课程强调以人为本，关注学生的发展过程，那么质性的评价方法无疑提供了非常有效的评价手段。主张评价应全面反映教育现象与教学现象的真实情况，对学生学习情况作质的评估。综上，A选项正确。

第5题：

健康教育与卫生宣教主要区别是

A:注重知识灌输
B:注重环境改善
C:注重效果评价
D:不仅注重知识改变而且注重行为改变
E:注重教育方法

答案：D
解析：
健康教育与卫生宣教的区别：①健康教育不是简单的、单一方向的信息传播，而是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动；②健康教育的目标是改善对象的健康相关行为，从而防治疾病，增进健康，而不是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务；③健康教育在融合医学科学、行为科学、传播学、管理科学等学科理论知识的基础上，已初步形成了自己的理论和方法体系。

第6题：

健康教育的最终目的是

A、注重卫生知识灌输

B、注重知识改变和行为改变

C、注重计划教育的实施

D、注重教育效果评价

E、注重环境改善


参考答案：B

第7题：

对于医学行为动机和效果之间的关系，正确的是（ ）。

A．相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果

B．好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果

C．好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果

D．在行为评价时，注重行为的动机

E．在品德评价时，注重行为的效果


正确答案：C

第8题：

营养干预的评价是社区营养干预的重要组成部分，贯穿于干预的始终，其目的是通过评价监测干预活动的进展情况和效果，进行信息反馈，以及时调整计划，达到预期目标。（ ）


正确答案：√

第9题：

健康教育的最终目的是（　　）。

A.促进人们建立健康的行为和生活方式
B.注重知识灌输
C.注重改善环境
D.注重计划教育
E.注重教育效果评价

答案：A
解析：
健康教育的目的是改善人际关系，增强人们的自我保健能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式，来实现、提高和维护健康。

第10题：

对美术课堂教学评价说法正确的是（　　）。

A．注重对学生美术学习表现的评价
B．重视家长的单向评价
C．使用末位淘汰来进行评价
D．注重学生作业效果来评价画得像与否

答案：A
解析：
《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议包括：依据美术课程标准进行评价；注重美术学习表现的评价；采用多种评价方式评价美术作业：鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。

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