倡导
预防
教育
赋权
协调
第1题:
健康教育的核心策略或手段包括传播、干预和
A、倡导
B、预防
C、教育
D、赋权
E、协调
第2题:
不是健康教育特点的是
A、以传播健康知识和技能为基础
B、常用方法有传播、干预和培训
C、社会动员、组织发动和协调管理
D、以传播、教育、干预为核心策略
E、以行为和生活方式改善为目标
第3题:
健康教育使用的手段是
A.宣传、行政、法规
B.行政、法规、技能
C.传播、行政、技能
D.传播、教育、干预
E.法规、传播、干预
第4题:
以传播、教育、干预为策略和手段的是()
第5题:
《渥太华宣言》中确定了健康促进的基本策略有倡导、增权和
A.教育
B.传播
C.协调
D.干预
E.动员
第6题:
不是健康教育的核心策略的是
A、传播
B、教育
C、宣传
D、干预
E、预防
第7题:
健康教育使用的手段是
A.宜传、行政、法规
B.行政、法规、技能
C.传播、行政、技能
D.传播、教育、干预
E.法规、传播、干预
第8题:
A、传播健康知识为基础
B、注重计划和效果评价
C、以传播、教育、干预为手段
D、以行为改变为目标
第9题:
健康教育的核心任务是什么()
第10题:
健康教育的手段包括传播、干预和()。