为了使自变量和因变量高度相关,应做到()。

题目
多选题
为了使自变量和因变量高度相关,应做到()。
A

与因变量有相关关系的因素都选为自变量;

B

只选一个因素做自变量;

C

与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量;

D

与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量;

E

与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量;

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第1题:

在相关分析中,要求自变量和因变量都是随机的;而在回归分析中,自变量是非随机变量,因变量是随机变量。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

在使用相关回归市场预测法时,自变量与因变量间必须是()。

A、低度相关

B、函数关系

C、不相关

D、高度相关


参考答案:D

第3题:

计算相关系数时,应首先确定自变量和因变量。( )

A.正确

B.错误


正确答案:B
解析:计算相关系数时,所需的两个变量的资料都可以是随机的,不必确定变量中哪个是自变量,哪个是因变量。

第4题:

为了使自变量和因变量高度相关,应做到()。

A与因变量有相关关系的因素都选为自变量;

B只选一个因素做自变量;

C与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量;

D与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量;

E与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量;


C,D,E

第5题:

正相关是指( )。

A.自变量增大,因变量也增大

B.自变量减小时,因变量增大

C.自变量增大时,因变量减少

D.自变量变化时,因变量不变


正确答案:A

第6题:

实验设计的要求之一是使自变量对因变量的作用最小化,从而显现自变量和因变量的关系。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第7题:

负相关是指( )。

A.自变量增大时,因变量也增大

B.自变量增大时,因变量减小

C.自变量减小时,因变量增大

D.两个变量变化的方向相反


正确答案:BCD

第8题:

利用回归方法分析市场现象时,因变量和自变量之间的关系必须

A.高度相关

B.弱相关

C.无关

D.交叉相关


参考答案:B 

第9题:

教育研究中涉及到的变量有自变量、因变量和( )。

A.相关变量
B.他变量
C.无关变量
D.无(只有自变量和因变量)

答案:C
解析:
第一步,本题考查研究变量的类型。
第二步,变量依其相互关系可分为:(1)自变量是由研究者主动操纵而变化的变量,是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。比如在学习内容、教学方法、惩罚方式、学习次数、活动方式等方面研究者采取的变革措施。(2)因变量是由自变量的变化引起被试行为或者有关因素、特征的相应反应的变量,它是研究中需要观测的指标。(3)控制变量是与某特定研究目标无关的非研究变量,也叫无关变量。由于它对研究结果将产生影响,所以需要在研究过程中加以控制。

第10题:

相关回归分析市场预测法的应用条件是()

A市场现象的因变量与自变量之间存在相关关系

B市场现象的因变量与自变量之间高度相关

C市场现象存在自相关

D市场现象的因变量与自变量之间存在系统的数据资料


A,B,D

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