阅读《吃饭》中的一段文字,回答下面的问题:    不过,可口好吃的菜还是值得赞美的。这个世界给人弄得混乱颠倒,到处是磨擦

题目
问答题
阅读《吃饭》中的一段文字,回答下面的问题:    不过,可口好吃的菜还是值得赞美的。这个世界给人弄得混乱颠倒,到处是磨擦冲突,只有两件最和谐的事物总算是人造的:音乐和烹调。一碗好菜仿佛一支乐曲,也是一种一贯的多元,调和滋味,使相反的分子相成相济,变作可分而不可离的综合。  (1)为什么说“可口好吃的菜还是值得赞美的”?  (2)这段话中用到了什么修辞手法?这种修辞手法有何特点?  (3)这里运用了什么论证方法?
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相似问题和答案

第1题:

阅读《答司马谏议书》中的一段文字,回答问题: 至于怨诽之多……是而不见可悔故也。 概括这段文字的层次大意?


正确答案: 第一层次,揭示新法招致怨谤的原因在于士大夫阶层的因循守旧。
第二层次,借盘庚东迁之事表明王安石坚持变法,绝不改悔的决心。

第2题:

阅读《答司马谏议书》中的一段文字,回答问题: 至于怨诽之多……是而不见可悔故也。 文中驳斥了怎样的论点?


正确答案: 驳斥了司马光指责王安石新法招致怨谤的观点。

第3题:

阅读《苦恼》中的一段文字,回答 30~32 小题。

第 30 题 这段文字属于什么描写?


正确答案:
语言(对话)描写。

第4题:

不过,可口好吃的莱还是值得赞美的。这个世界给人弄得混乱颠倒,到处是磨擦冲突,只有两件最和谐的事物总算是人造的:音乐和烹调。一碗好莱仿佛一只乐曲,也是一种一贯的多元,调和滋味,使相反的分子相成相济,变作可分而不可离的综合。为什么说“可口好吃的菜还是值得赞美的”?


正确答案: 因为“可口好吃的菜”是一种一贯的多元,调和滋味,是一种和谐,因此作者认为它“还是值得赞美”。

第5题:

阅读《吃饭》中的一段文字,回答问题。 这个世界给人弄得混乱颠倒,到处是磨擦冲突,只有两件最和谐的事物总算是人造的:音乐和烹调。一碗好菜仿佛一支乐曲,也是一种一贯的多元,调和滋味,使相反的分子相成相济,变作可分而不可离的综和。本段运用了什么论证方法?


正确答案: 本段运用了类比法

第6题:

不过,可口好吃的莱还是值得赞美的。这个世界给人弄得混乱颠倒,到处是磨擦冲突,只有两件最和谐的事物总算是人造的:音乐和烹调。一碗好莱仿佛一只乐曲,也是一种一贯的多元,调和滋味,使相反的分子相成相济,变作可分而不可离的综合。从这段话中可以推导出作者提倡什么样的观点?


正确答案: 作者提倡调和的、多元化的和谐。

第7题:

不过,可口好吃的莱还是值得赞美的。这个世界给人弄得混乱颠倒,到处是磨擦冲突,只有两件最和谐的事物总算是人造的:音乐和烹调。一碗好莱仿佛一只乐曲,也是一种一贯的多元,调和滋味,使相反的分子相成相济,变作可分而不可离的综合。这段话中用到了什么修辞手法?这种修辞手法有何特点?


正确答案: 用到了比喻的修辞手法。文中的比喻具有陌生化的特点。

第8题:

作者写《吃饭》这篇文章的最主要目的是( )。 A.表明吃饭还有许多社交的功用 B.说明可口好吃的菜还是值得赞美的 C.表达吃饭有时很像结婚,名义上是最主要的东西 D.发表他对人生、社会诸种现象和问题的看法


正确答案:D

第9题:

阅读《答司马谏议书》中的一段文字,回答问题: 至于怨诽之多……是而不见可悔故也。 这篇文章属于何种体裁?


正确答案: 这篇文章属于书信体驳论问。

第10题:

阅读《吃饭》中的一段文字,回答问题。 这个世界给人弄得混乱颠倒,到处是磨擦冲突,只有两件最和谐的事物总算是人造的:音乐和烹调。一碗好菜仿佛一支乐曲,也是一种一贯的多元,调和滋味,使相反的分子相成相济,变作可分而不可离的综和。倡导这一理想的针对性是什么?


正确答案: 针对当时社会的“混乱颠倒,到处是磨擦冲突”现象。

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