把课程分为必修课程和选修课程的依据是(  )。

题目
单选题
把课程分为必修课程和选修课程的依据是(  )。
A

课程任务

B

课程制定者

C

课程设置的要求

D

课程管理层次

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

单从学校的()上来看,可以分为学科课程和活动课程,学术性课程和技术型课程,必修课程和选修课程等。


参考答案:课程类型

第2题:

根据课程内容的组织方式,可以把课程分为()。


A.学科课程与经验课程

B.显性课程与隐性课程

C.分科课程与综合课程

D.选修课程与必修课程

答案:C
解析:
根据课程内容的组织方式,课程可分为分科课程与综合课程;根据课程内容的固有属性来划分,课程可分为学科课程与经验课程;根据对学生学习的要求来划分,课程可分为必修课程与选修课程;根据课程的表现形式来划分,课程可分为显性课程和隐性课程。

第3题:

把课程分为必修课程和选修课程的依据是().

A.课程任务

B.课程制定者

C.课程设置的要求

D.课程管理层次


正确答案:C

第4题:

从课程的存在方式划分,可以将课程分为()

  • A、显性课程
  • B、隐性课程
  • C、必修课程
  • D、选修课程
  • E、传授性课程

正确答案:A,B

第5题:

按课程设计主体可将课程划分为( )

A、必修课程和选修课程
B、学科课程和活动课程

C、国家课程、地方课程和学校课程
D、基础课程、学术课程、研究型课程


答案:C
解析:
从课程设计、开发和管理的主体来看,课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。

第6题:

从是否允许学生自主选择课程的角度,可以把学校中的课程分为必修课程和选修课程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

从课程管理的角度,可把课程分为( )。

A.国家课程、地方课程和校本课程
B.显性课程和隐性课程
C.学科课程、活动课程和综合课程
D.必修课程和选修课程

答案:A
解析:

第8题:

课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为( )。A.国家课程、地方课程、学校课程 B.必修课程、选修课程、活动课程 C.相关课程、广域课程、核心课程 D.基础课程、拓展课程、研究课程


正确答案:D
根据任务进行分类,课程可以分为基础课程、拓展课程和研究课程。 

第9题:

根据课程的制定者和管理层次,可以将之分为国家课程、地方课程和()。

  • A、乡土课程
  • B、选修课程
  • C、校本课程
  • D、必修课程

正确答案:C

第10题:

必修课程和选修课程的关系是什么?


正确答案:从课程价值观看,必修课程与选修课程间的关系可以归结到“公平发展”与“个性发展”间的关系层面;必修课程与选修课程具有等价性,即是说二者拥有同等的价值,相辅相成、构成有机的整体;必修课程与选修课程相互渗透、相互作用,二者有机统一,成为个性化课程的有机构成。

更多相关问题