试述战略性贸易政策的理论构成，并谈谈该政策在发展中国家的适用性。

一、教育的成本－收益分析理论教育的成本收益分析，主要是通过计算教育投资的净现值（NPV）和内部收益率（IRR）来进行的，从中了解某一教育决策在经济上是否合理。教育的收益与成本都是预期的，因此，一个人或一个家庭在估算某级教育的成本与收益时，必须对该级教育的未来年份的收益与成本进行贴现，然后把收益的贴现值与成本的贴现值进行比较，得出该级教育的净现值。
二、该理论对发展中国家教育的政策含义
第一，发展中国家的教育投资收益率是高的。不仅高于发达国家，而且一般比物质资本投资收益率高。因此，就大多数发展中国家来说，增加教育投资是合算的。
第二，在发展中国家，尤其是教育十分落后的国家，小学教育的投资收益要比中学教育的投资收益率高得多；而中学教育投资收益率又比大学教育投麴益率高。与此相反，在发达国家，教育投资收益率的高低顺序为大学、中学和学。因此，对于广大发展中国家来说，把重点放在初等教育普及上是最为有利的教育战略。
第三，无论是发展中国家还是发达国家，个人教育收益率都大于社会教育收益率。但是，在发展中国家，由于政府对大、中学教育尤其是大学教育实行免费或近似于免费就学，学历差距所导致的未来收入差距又很悬殊，因此，同发达国家相比，个人教育收益率比社会教育收益率要高得多。

一、贸易保护的各种理论
（1）幼稚工业论 他们认为，一国应选择某些具有潜在比较优势和发展前途的幼稚产业，给予适当的、暂时的关税保护，以便逐步扶植其国际竞争能力；为了克服先行企业投资于新兴产业时遭遇到的“外部因素”障碍，政府有必要采用关税保护或补贴的形式给予其相应的补偿。
（2）萌牙经济论 认为，在发展中国家或地区，新兴工业最初之所以缺少竞争力，并非因某个工业部门缺乏效率，而是国民经济总体发展水平滞后所造成的。主张提高一般关税水平。对所有工业进行贸易保护，而不是仅仅对少数幼稚工业部门实施关税保护。
（3）未利用资源论 认为，发展中中国家普遍存在着资源闲置、就业不足和大量人力资源不得其用的状况。关税保护可以视为一种充分利用资源的手段。主张本国应选择和生产不利程度较低的产品，并以保护关税作为使本国产品的不利程度趋于最小的措施。
（4）有效保护论：未利用资源论认为，发展中中国家普遍存在着资源闲置、就业不足和大量人力资源不得其用的状况。关税保护可以视为一种充分利用资源的手段。主张本国应选择和生产不利程度较低的产品，并以保护关税作为使本国产品的不利程度趋于最小的措施。
（5）有效保护论 也称“关税结构论”。发展中国家普遍采用关税保护政策，来促进本国进口替代工业的发展。政策含义：发达国家从发展中国家进口的初级产品征收较低的关税，对进口的最终产品征收较高的关税。发展中国家应根据自身的国情和工业化发展战略来选择关税政策，调整关税结构。应调节减少行业有效保护率之间的差别。
（6）战略性贸易政策 这种理论认为，假如两国要素禀赋及各方面条件完全相同，本无贸易发生，但在不完全竞争和存在规模经济条件下，本国政府通过对国内高技术企业进行生产补贴和出口补贴，仍可引发贸易。