问答题简述分析误差的分类及其产生原因。

题目

问答题

简述分析误差的分类及其产生原因。

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

简述分析中系统误差产生的原因？

正确答案：1）方法误差：由分析方法不够完善所致。　　2）仪器误差：由使用未经校准的仪器所致。　　3）试剂误差：由所用试剂、实验用水含有杂质所致。　　4）操作误差：由测量者感觉器官的差异，反应的灵敏程度或固有习惯所致。 5）环境误差由测量时环境因素的显著改变所致。

第2题：

何为分析数据的误差？产生误差的原因有哪两类？

正确答案:所谓误差就是分析结果与真实值之间的差值，产生误差的原因很多，一般分为系统误差和偶然误差。

第3题：

常压烘箱干燥法误差的原因分析?产生误差的原因有?

正确答案：称量时样品吸湿或散湿;加热时，样品发生化学变化烘干过程中，样品内部出现物理栅或表面形成薄膜，致使水分蒸发不完全样品未恒重;方法误差等

第4题：

分析螺纹磨削时产生积累误差的原因？

正确答案: 1）机床丝杠本身有积累误差
2）螺距交换齿轮的实际比值与理论比值之间的差值。
3）被磨丝杠与机床丝杠的温度造成。
4）中经锥度直接影响累计误差，螺纹左右两侧面的曲线朝正负相反方向变化。
5）由头架向尾座方向磨削，工件温升，造成两侧面磨量不均匀。
6）砂轮磨损。

第5题：

简述系统误差的特点及产生的原因。

正确答案: 原因：
（1）方法不完善造成的方法误差。
（2）试剂或蒸馏水纯度不够，带入微量的待测组分，干扰测定等。
（3）测量仪器本身缺陷造成仪器误差。
（4）操作人员操作不当或不正确的操作习惯造成的人员误差。
特点：重复性，单向性，误差大小基本不变，对实验结果影响恒定。

第6题：

分析误差中产生过失误差的原因是什么？

正确答案: 这类误差明显地歪曲测量的结果，是由测量过程中犯了不应有的错误造成，例如，器皿不清洁、加错试剂，操作过程试样大量损失，读数错误，记录错误及计算错误等。这类误差一经发现，必须及时改正。

第7题：

ARL直读光谱仪分析的误差的性质及其产生的原因有哪些？

正确答案: 1、系统误差也叫可测误差，它是由于分析过程中某些经常发生的比较固定的原因所造成的，它是可以通过测量而确定的误差。通常系统误差偏向一方，或偏高，或偏低。例如光谱标样，经过足够多次测量，发现分析结果平均值与该标样证书上的含量值始终有一差距，这就产生一个固定误差即系统误差，系统误差可以看作是对测定值的校正值，它决定了测定结果的准确度。
2、偶然误差是一种无规律性的误差，又称不可测误差，或随机误差，它是由于某些偶然的因素（如测定环境的温度、湿度、振动、灰尘、油污、噪音、仪器性能等的微小的随机波动）所引起的，其性质是有时大，有时小，有时正，有时负，难以察觉，难以控制。它决定了测定结果的精密度。
3、过失误差是指分析人员工作中的操作失误所得到的结果，没有一定的规律可循，只能作为过失。不管造成过失误差的具体原因如何，只要确知存在过失误差，就将这一组测定值数据以异常值舍弃。
4、在直读光谱分析过程中，从开始取样到最后出分析数据，是由若干个操作环节组成的，每一环节都产生一定的误差。当无过失误差时，光谱分析的总误差主要是系统误差和偶然误差的总和，便决定了光电直读光谱分析方法的正确度。分析正确度包含二方面内容：正确性和再现性。正确性表示分析结果与真实含量的接近程度，系统误差小，正确性高。再现性（精密度）表示多次分析结果的离散程差和偶然误差或系统误差和偶然误差都很小时，精密度就等于正确度。

第8题：

简述产生环境误差的原因。

参考答案：环境造成测量误差的主要原因是测量装置包括标准器具、仪器仪表、测量附件同被测对象均随着环境的变化而变化着。

第9题：

简述系统误差产生的主要原因？

正确答案: 产生系统误差的主要原因有：方法误差、仪器误差、操作误差和个人误差。

第10题：

测量工作必然存在误差，简述误差产生的原因。

正确答案: 1）由于计量装置不完善和不稳定引起的计量误差即装置误差，其来源有标准器误差，仪表、仪器误差和附件误差；
2）由于各种环境因素与测量所要求的标准状态不一致，以及随时间和空间的变化引起的测量装置和被测量本身的变化而引起的误差即环境误差；
3）由于受分辨能力、固有习惯、熟练操作程度的限制或一时疏忽的生理、心理上的原因造成的误差即人员误差；
4）采用近似的或不合理的测量方法和计算方法而引起的误差即方法误差。

简述分析误差的分类及其产生原因。

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容