时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出:新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的()。

题目
填空题
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出:新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的()。
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第1题:

教材分析是教师进行教学设计的基础,化学教材分析的依据包括( )。
①化学课程标准;
②化学教材;
③学习者学情;
④教学媒体。

A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

答案:B
解析:
化学教材分析的依据包括化学课程标准、化学教材、学习者学情。

第2题:

分析学习者起点水平时,需要分析下面哪一项?()

  • A、学习者认知水平
  • B、学习者终点能力
  • C、学习者年龄特征
  • D、学习者预备技能

正确答案:D

第3题:

在教学设计的学习者分析过程中,最需要分析的因素是( )。 A.学习者的性别 B.学习者的家庭背景 C.学习者的认知特点 D.学习者的体重


正确答案:C
本题考查的知识点是“教学设计中对学习者的分析”。
【名师详解】略

第4题:

教学设计过程的一般模式包括()四部分。

  • A、任务分析、前期分析、策略和评价
  • B、任务分析、学习者分析、策略和前期分析
  • C、前期分析、目标、策略和评价
  • D、前期分析、目标、策略和学习者分析

正确答案:C

第5题:

前期分析是教学设计的一重要步骤,教师考虑步骤时要注意哪四个方面()

  • A、学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
  • B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
  • C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
  • D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

正确答案:C

第6题:

前期分析的内容由()三部分组成。

A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析

B学习者分析、使能分析、信息加工分析

C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析

D使能分析、学习者分析、学习内容分析


A

第7题:

教学设计的前端分析包括()

  • A、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析
  • B、教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计
  • C、学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择
  • D、学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

正确答案:A

第8题:

学习任务的分析包括学习者一般特征分析和学习者特殊特征分析。()


正确答案:错

第9题:

在学习过程与教学资源的设计中,为达到给定的教学目标首先要进行()。

  • A、优化教学系统,制定教学策略
  • B、优化教学系统,设计教学信息
  • C、分析学习者的特征,制定教学策略
  • D、分析学习者的特征,设计教学信息

正确答案:C

第10题:

不属于学习者分析的内容是()。

  • A、学习者分析
  • B、学习风格
  • C、年龄特征
  • D、信息加工分析

正确答案:D

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