在教学中,遵循中学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育。这一做法体现了()理念。

题目
单选题
在教学中,遵循中学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育。这一做法体现了()理念。
A

能力为重

B

学生为本

C

师德为先

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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第1题:

教育活动要遵循__________身心发展规律。(  )

A.教育者
B.受教育者
C.教育
D.教学

答案:B
解析:

第2题:

美术教学的基本规律包括按照学生的认识与实践过程的规律组织教学;教育和教学的统一性;教学和发展的统一性以及()

A教学中学生起主导作用

B教学中师生的交流

C教学中教师起主导作用

D教学中学生的积极主动


C

第3题:

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
此题暂无解析

第4题:

基础教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”一这一理念不仅体现在教学目标上,还体现在()中。

  • A、教学管理
  • B、教学手段
  • C、教学内容
  • D、教学过程

正确答案:D

第5题:

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。


正确答案:正确

第6题:

辨析教育教学要遵循儿童身心发展规律还是尊重儿童的需要和兴趣?怎么协调二者冲突?


答案:
解析:
教育教学既要遵循儿童身心发展规律又要尊重儿童的需要和兴趣。(1)儿童身心发展具有规律性。身心发展的顺序性和阶段性要求教学循序渐进;身心发展的差异性要求教学要因材施教;身心发展的阶段性与不平衡性要求教学要抓关键期。(2)儿童的需要和兴趣。著名教育家赫尔巴特认为,只有符合儿童兴趣和需要的知识才会引起儿童的注意,并据此设置了兴趣课程体系。(3)当二者发生冲突时,应以儿童身心发展的共性规律为基础展开教学,同时尽量尊重每个儿童的个性需要和兴趣,因材施教,但是,我们尊重儿童并不意味着要放纵儿童的需要和兴趣,必要时要加以抑制。

第7题:

遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供()的教育,保障幼儿快乐健康成长。

  • A、适合
  • B、丰富
  • C、基本
  • D、良好

正确答案:A

第8题:

数学教育目标能否实现,数学教育内容的确定是否恰当,从根本上看,取决于是否遵循和利用了()。

A、社会发展的规律

B、人的身心发展规律

C、学科学习规律

D、教育教学规律


参考答案:B

第9题:

《中学教师专业标准(试行)》指出,把学科知识、教育理论与教育实践相结合;研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。这一理念体现的是()。

  • A、学生为本
  • B、师德为先
  • C、能力为重
  • D、终身学习

正确答案:C

第10题:

教育活动要遵循()身心发展规律。

  • A、教育者
  • B、受教育者
  • C、教育
  • D、教学

正确答案:B

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