爸爸问正在上高一的孩子最喜欢学习的课程。孩子回答:我不像讨厌语文那样讨厌数学,我不像讨厌英语那样讨厌物理,我不像喜欢化学

题目
单选题
爸爸问正在上高一的孩子最喜欢学习的课程。孩子回答:我不像讨厌语文那样讨厌数学,我不像讨厌英语那样讨厌物理,我不像喜欢化学那样喜欢数学,我对物理不像对语文那样喜欢。请问孩子最喜欢()
A

化学

B

物理

C

数学

D

语文

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相似问题和答案

第1题:

小王到商店买衬衫,售货员问她想要哪种颜色的,小王幽默地说:“我不像讨厌黄色那 样讨厌红色,我不像讨厌白色那样讨厌蓝色,我不像喜欢粉色那样喜欢红色,我对蓝色不如 对黄色那样喜欢”。 小李最后会选择的颜色是( ) 。

A.黄色 B.蓝色 C.红色 D.粉色


正确答案:D

第2题:

张娘去商店买上衣,售货员问她要哪种颜色的。张娘说:“我不像讨厌黄色那样讨厌红色,我不像讨厌白色那样讨厌蓝色,我不像喜欢粉色那样喜欢红色,我对蓝色不像对黄色那样喜欢。”张娘选择的颜色是:

A黄色
B蓝色
C红色
D粉色


答案:D
解析:
第一步:翻译题干。

张娘讨厌的颜色排序为:黄>红,白>蓝,喜欢的颜色排序:粉>红,黄>蓝。

第二步:根据题干分析判断正确答案。

综合分析,按张娘喜欢的颜色排序:粉>红>黄>蓝>白。故张娘最喜欢的颜色是粉色。

故正确答案为D。

第3题:

小王到商店买衬衫,售货员问她想要哪种颜色的,小王幽默地说:“我不像讨厌黄色那样讨厌红色,我不像讨厌白色那样讨厌蓝色,我不像喜欢粉色那样喜欢红色,我对蓝色不如对黄色那样喜欢”。小李最后会选择的颜色是( )

A.黄色

B.蓝色

C.红色

D.粉色


正确答案:D

第4题:

互联网与现代移动设备并不像家长想象得那样,如洪水猛兽般蚕食孩子的学习热情,降低孩子的思考能力。关键在于家长如何引导。


正确答案:正确

第5题:

小王去超市买菜,售货员问他想买什么菜,小王说:“我不像讨厌黄瓜那样讨厌子,我不像讨厌豆角那样讨厌青椒,我不像喜欢番茄那样喜欢茄子,我对青椒不如对黄瓜那样喜欢。”那么,小王最后会买( )


A.黄瓜
B.青根
C.茄子
D.番茄

答案:D
解析:
由题千可知,我不像讨厌黄瓜那样讨厌子,我不像讨厌豆角那样讨厌青椒,我不像喜欢番茄那样喜欢茄子,我对青椒不如对黄瓜那样喜欢。那么:茄子>黄瓜;青椒>豆角;番茄>茄子;黄瓜>青椒;所以番茄>茄子>黄瓜>青椒>豆角。 所以答案选D。.

第6题:

喜欢:讨厌( )


正确答案:C

第7题:

小明去水产店去买某一种海鲜,售货员问他想买什么?小明说:“我不像讨厌螃蟹那样讨厌虾,我不像讨厌带鱼那样讨厌扇贝,我不像喜欢鱿鱼那样喜欢虾,我对扇贝不如对螃蟹那样喜欢。”那么,小明最后会买(、)。


A.螃蟹
B.虾
C.扇贝
D.鱿鱼

答案:D
解析:
分析推理,排除法。由“不像讨厌螃蟹那样讨厌虾和我不像喜欢鱿鱼那样喜欢虾”可以排除A和B项:由“对扇贝不如对螃蟹那样喜欢,可以排除C项。故答案选D.

第8题:

有关注会审计的问题

明年想考注会,但是从来没接触过审计,拿到审计教材时,我特别吃惊,整本教材都是法律法规和规章,我知道这都是需要下功夫死记硬背的,作为一个理科生,说实话,我讨厌背书,更讨厌被这些枯燥无味的条条框框,希望有考过的友友能指点迷津,传授一些学习经验和学习方法,谢谢


1、订好学习计划(老生常谈啦),记得审计教材有一段话:有计划则成,无计划则败(手头没书,记不清了,呵)。这里包括两部分,总体计划是本次报考的科目第一遍要在那一天全部看完,审计要在哪一天必须看完!具体计划则是每天都要看哪一章,复习哪一章,做那一章的练习题。我当时订的计划是:比如今天背第三章的题,把一些要背的题目打印在纸上,然后晚上按题目再背一遍,然后做本章的练习题。第二天背第四章题时,要再背一遍前一天的题目,以加深记忆!然后就是一个星期后,再从第一章开始循环,直到考试结束。这样,在你看第二遍书时,教材的东西大部分都已经背过了,这次主要是巩固一下,并且找到一些忽略的环节。

  2、重点掌握理论知识,以期运用于实务操作之中。对于新手,理论不掌握,做再多的题也没用。刘圣妮老师讲课时多次说过,一些审计专有的理论,概念必须复制粘贴(背),一是应对考试中可能在简答题里出现,另外,这也是做题时参考的基础,应对陷阱的方法之一(大家做题时也许能注意的到,有一些题目只是给了一两个字与书上不同,造成疑问,比如说:必须和可以)。试问,基本的概念都搞不懂,如何在实务中应用呢?

  3、不能以点盖面,重点部分用 9 分力,其他部分至少也要用 7 分力。注册考试里任何一道大的综合题都不只考一章的内容,如果你没注意的章节出了一道在题目中起街接作用的得分点,你失分将不仅仅是一点点了。比如:审计的第九章审计抽样区区几页看起来并不重要,但以往的考题出也出了需要计算样本量,得出预测金额,然后和重要性水平比较。

  4、多多做题,将理论知识运用到练习中去。对于这一点也不用多说,我猜一般大家书看的再好,做第一遍题时错误都很多是吧,我也同样如此,所以要做第二遍,如何还掌握不了就做第三遍。要多选择一些不同的题型来做(我指的是简答、计算、综合),当你把各种题型都烂熟于心时,无论数字怎么变动,都能应付自如了。比如:今年的会计合并报表那道题型,我考前就做过,只是改了几个地方,数字不同而以!对于需要背的,而我在上面提到的总结的题目中没有的,可以在做题后加进去,尽量做到全面。

  5、最后要说审计是必须要背的,20分的简答题不是光靠理解就能拿到的!我觉得学习审计就是要稳扎稳打,从细节入手,不能报侥幸心理。也许有许多天才只要理解就可以通过考试,不过即然我说的是我用的笨方法,就只有背了(至于你是先理解后背,还是先背后理解没关系,但两者都要做到,且不要等到考试以后),尽量做到仔细、全面。尽量不要间断背诵,因为10多章,你背一个来回就要半个月,那前面的还有些记忆,如果停止循环背诵,估计最开始的题目也要忘的差不多了。

人生在每个阶段都会面临不同的挑战,从小学到现在进入社会,挑战过中考、高考、挑战过各种各样的设计大赛,从未如此的彷徨过,彷徨于CPA考试门之外。因为审计成为了我的一道坎,过了这道坎,那么胜利就是我的了。既然选择了考注会,那么除了跨过这道坎,我别无选择。最终勇气、决心和信心,让我挑战成功了,我取得了81分的好成绩。
    在这里和大家分享我喜悦的同时,也给大家分享下注册会计师《审计》学习方法和应试技巧。供大家参考,希望大家能取得跟我一样的好成绩。


注会《审计》学习方法


    1.注会《审计》复习基础阶段
    本阶段的主要任务就是熟悉和理解注册会计师考试教材。《审计》的难度主要体现在两大方面:一是对它的陌生,二是枯燥且抽象的内容。因此本阶段要清除这两大障碍,拉近与它的距离。本阶段要以作客观题为主,有疑惑的时候可以去考试大论坛注会综合交流区专区提问,不能把所有的问题积攒起来,这样对后面两个阶段的学习是很不利的。由于教材很厚,所以我们在学习新内容的同时抽时间复习前面的内容。
    2.注会《审计》复习提高阶段
    本阶段主要任务就是要训练自己的答题思路,对材料内容要做到举一反三、融会贯通。
    散落在教材不同章节的类似知识点要懂得总结和归纳。可以根据教材知识点的逻辑关系和内在联系对教材内容进行重新排列组合。这样就可以让所有的知识形成一个有机整体。本阶段做题,应注意主客观题相结合的策略,但要略微侧重主观题。此外还有一点要提醒大家的就是,《审计》历年的真题是我们的一个大突破点,通过对比我们不难发现,历年真题中有一些相似度很高的主观题,如果加以归类和提炼并进行针对性的练习,就可以起到事半功倍的效果。而且在应试的时候会有一种似曾相识的感觉。
    3.注会《审计》复习冲刺阶段
    这个阶段在于查漏补缺和画重点,同时进行真题模拟训练。进行真题模拟训练的时候要严格按照考试时间进行。要认认真真的答每一道题,这样我们才能测试出自己的答题速度,要做到心中有数。高考不也是这样过来的吗?
    注会《审计》应试技巧
    相信考过09年《审计》新制度考试的考生都知道,考题比中注协公布的样题中多了一道综合题,这让很多考生措手不及。所以考生在拿到试卷后,一定要快速浏览下卷子所有的题型和题量,做到心中有数,暗自分配好答题时间。对于有疑虑的客观题不宜耗时太多,有时间再去斟酌,要留出足够的时间给后面的大题。对简答题,根据分值估摸答案有几点,争取答题简练准确。综合题由多个小题组成,建议先挑有把握的做,考试时间对题量和难度来说很有限,因此在考试中我们要懂得取舍,以求实现考分的最大化。
    不管注会《审计》难度有多大,用李宁的一句话来说,“一切皆有可能!”关键是积极的心态,一流的学习方法,清醒的应试技巧,有了这些,要挑战80分是问题吗?

您好!转的,希望可以帮到您!
审计,大多数考生都认为比较难,原因在于教材内容晦涩、深奥、离实际远、没有例题。其实审计这门学科正是具备一名执业注册会计师所必须掌握的一种思维方式,只要具有这种审计的思维,无论考试,还是具体的实务操作都会游刃有余。

  一、通读教材,整体感知。

  审计不像其他课程一样,学会了某一章节就会做某一个题目,在实际工作中就会发挥到一定的作用。审计在于贯穿,只看到眼前的,不从整体把握,终究是只见树木,不见森林的狭隘主义者。无法应对考试,更无法执业。通读教材从基本理论,基本方法开始,所有的实务内控,主要的审计程序都要有个印象。总体感知,需要形成一个脉络,让自己明白审计是做什么的,如何做,弄懂这一点可能需要大量的阅读教材。

  二、把握基本概念,夯实基本功。

  审计考的是一种思维,一种职业判断,在实际工作中更是这样,没有一个法条可以说这个证据可以用,那个证据不可以用,全靠注册会计师的职业判断。在考试中更是如此,纵观历年考试题,都是书上的基本概念,基本理论的灵活应用。基本概念不懂,何谈起灵活运用。

  独立性,职业怀疑态度,重要性,审计证据,审计风险,风险应对,审计抽样,监盘这些都是必须要掌握的基本概念,考试肯定不会考书上的概念,但是不掌握好这些概念,就像高楼没有地基一样。

  三、贯彻风险导向观念,快速做好审计工作。

  现在的审计不是查账,考试的重点也不是单纯的会计调整分录。审计与会计相通,但审计最终是审计,考试就要知道错在哪,如何查,查处来如何办的问题。

  错在哪?这个问题成为了近几年的热点。主要从风险评估开始,针对考试来说,把教材的“了解审计单位及其环境”的六个方面全部的掌握就行了。切不可认为都是书上的条条框框,考试不会考的,如果是那样就没有什么地方可以考了。6个方面,全部掌握,全面理解,尤其是被审计单位的内容控制的问题,做到融会贯通。

  如何查?经过风险评估后发现存在重大错报,如何办,就要查出来,错报的金额、错报的性质,这样才能要求被审计单位进行调整报表。查的方法具体有8中,所谓的观察、检查、分析、函证、重新执行、重新计算等等。如何查还包括控制测试和实质性程序两种重要的方法,也就是上述8中方法的灵活结合。这是个真本事,需要项目经理进行设计。针对考试,控制测试和实质性程序的性质时间范围的具体要求,一定要一口就能说出。否者,考试就会出现五十多分的现象。

  查出来如何办?把错报进行分类,哪个错报是性质的错报,哪个是数量的错报,把不是性质的错报进行汇总,与重要性错报想比,进行出报告。

  四、结尾工作要做好,高标准,严要求出具审计报告。

  结尾的工作就是期初余额,期后事项,或有事项等等的问题。验资、内控审核、审阅也是注册会计师执业的重要内容。

  总结:审计的读书与做题的关系

  可以用10:1的比例对待,如果做题用10个小时,看书至少看100个小时。审计的书难懂,越难懂的教材考试可变性愈小,都是书上的小案例。大多数考生都认为看了两遍书,怎么做题还是不理想,大题就无从下手。万事都有一个从无到有的过程,书读百变,其意自现,这是从理解的角度说的。审计固然理解重要,然而审计有65分白纸写黑字的题目,心知肚明不行,要写到卷面上才有效。不妨在读书的时候手里拿只笔,认为重要的句子就摘抄下来,这样可以锻炼自己的手感,免得提笔忘字。

  审计,考的都是基本的理论,咋一看,大题我都会,就是写不上来,心里也知道。这可能是眼高手低的问题吧,不妨做做历年真题中的大题。

  如果问审计看多少遍可以的话,引用一位网友的话,“从10月份一直看,到考试看了20遍。如果问重点的东西我抄了几遍,可能有5-8遍吧。”

我本科也是理科毕业,在考注会,在审计这门上浪费了很多时间,考了四次才过。其实,审计这问课本身并不难,只要做过审计的人,就很容易。如果有机会,想办法做点实际操作就可以了。没有机会做实际操作,那么就找已经做审计的人多请教才是,靠自己看书做题目是不行的,除非碰到实务题少一点的卷子。

第9题:

爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说:“我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样 喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科,依青青喜好的程度,由高到低排列正确的是( )。

A 、 数学英语语文化学物理
B 、 数学语文英语物理化学
C 、 语文英语数学化学物理
D 、 语文数学英语物理化学


答案:A
解析:
用排除法。英语排语文前面,B排除。英语排数学后面,C排除。语文排数学后面,D排除。

第10题:

王蒙的“我的21条人际准则”有一个不讨厌,它是()

  • A、不讨厌那些曾经公开地与你争论、批评你的人
  • B、不讨厌那些背地里说你坏话的人
  • C、不讨厌那些暗地里整你黑材料的人
  • D、不讨厌那些表里不一、心怀鬼胎的人

正确答案:A

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