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单选题(2014广西)在影响教学过程的因素中,学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于()。A 文化差异因素B 社会差异因素C 群体差异因素D 个体差异因素

题目
单选题
(2014广西)在影响教学过程的因素中,学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于()。
A

文化差异因素

B

社会差异因素

C

群体差异因素

D

个体差异因素

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第1题：

在影响学教过程的因素中。学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于（ ）。

A.文化差异因素

B.社会差异因素

C.群体差异因素

D.个体差异因素


正确答案：D
学生是学习的主体因素，主要从两个方面来影响学教过程，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；二是个体差异，包括先前知识基础，学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等。

第2题：

以下属于学生群体差异的是( ) 。

A.年龄差异
B.学习方式差异
C.兴趣差异
D.性别差异
E.社会文化差异

答案：A,D,E
解析：
群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等:个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等。

第3题：

影响学生学习动机差异的关键因素是（ ）。

A.教学水平

B.教学方法

C.自我意识

D.智力水平


正确答案：C
学生的自我意识是影响其学习动机差异的关键因素。

第4题：

个体差异和种族差异属于

A.生理因素
B.心理因素
C.药物因素
D.病理因素
E.环境因素

答案：A
解析：
个体差异和种族差异：由于遗传等因素的影响，机体对中药的反应可出现明显差异，既有药理学上的高敏性和耐受性，也有极个别人对某些中药发生过敏反应。

第5题：

学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程?（）
A.群体差异
B.年龄差异
C.性别差异
D.学习方式差异
E.个体差异


答案：A,E
解析：
学生是学习的主体因素，它主要是从两个方面影响学与教的过程即群体差异和个体差异。年龄差异和性别差异属于群体差异，而学习方式的差异属于个体差异。

第6题：

学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。
A.年龄差异
B.个体差异
C.性别差异
D.素质差异


答案：B
解析：
学生通过群体差异和个体差异两方面影响学与教的过程。

第7题：

学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。
A.年龄差异
B.性别差异
C.社会文化差异
D.已有认知结构差异
E.学习方式差异


答案：A,B,C,D,E
解析：
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程。(1)群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。(2)个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。群体差异和个体差异是任何学习和教学的重要内在条件。在学生这一要素中，无论群体差异还是个体差异，都是教育心理学研究的主要范畴。

第8题：

一般来说，学生的个别差异包括智力因素的个别差异和非智力因素(如认知方式、学习动机、性格、气质、性别等)的个别差异两个方面。()


参考答案：正确

第9题：

学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）。
A.群体差异
B.年龄差异
C.性别差异
D.学习方式差异
E.个体差异


答案：A,E
解析：
学生是学习的主体因素，它主要是从两个方面影响学与教的过程即群体差异和个体差异。年龄差异和性别差异属于群体差异，而学习方式的差异属于个体差异。

第10题：

学生这一因素主要从（　　）两方面影响学与教的过程。

A.群体差异
B.年龄差异
C.性别差异
D.个体差异

答案：A,D
解析：
学生是学习的主体因素，它主要是从两个方面影响学与教的过程即群体差异和个体差异。年龄差异和性别差异属于群体差异，而学习方式的差异属于个体差异。

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