(2014江西)研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而探索相关教育问题的教育研究方法是()。

题目
单选题
(2014江西)研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而探索相关教育问题的教育研究方法是()。
A

观察法

B

问卷法

C

实验法

D

文献研究法

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第1题:

调查法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。()


参考答案:正确

第2题:

观察法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。()


参考答案:错误

第3题:

教育科学研究是科学研究的一个组成部分。它是以探索培养人、教育人的规律为目的的研究,是研究者有目的地认识教育现象,分析所收集到的资料,从而得出合乎逻辑的结论的过程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

________是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段,间接研究幼儿教育现象的方法。


答案:
解析:
调查法

第5题:

探索性研究的一般方法有()。

A.查阅文献

B.咨询活动

C.研究几个启发性的实例

D.分析文献

E.整理文献


参考答案:ABC

第6题:

文献研究法是指通过全面搜集、鉴别、整理国内外与课题相关的文献资料,并通过对文献的研究,形成对事实科学认识的一种研究方法。()


参考答案:正确

第7题:

在行动研究过程中研究者要对存在的教育问题进行预期分析和了解,这是行动研究过程中的行动环节。()


参考答案:错误

第8题:

文献研究法是通过全面搜集、鉴别、整理国内外与课题相关的文献资料,并通过对文献的研究,形成对事实科学认识的一种方法。()


参考答案:正确

第9题:

教育学是一门以______、教育问题为研究对象,探索______的科学。


正确答案:
教育现象;教育规律

第10题:

定性研究的特色是资料收集、整理与分析的动态互动。研究者在初步考察中发现问题,形成资料收集的内容和次序,并在资料收集后进行整理和分析,分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以,( )是定性研究的核心所在。
?

A.分析解释

B.整理概括

C.归纳总结

D.演绎推理

答案:A
解析:

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