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下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素（）

题目
单选题
下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素（）
A

知识

B

态度

C

信念

D

个人的价值观

E

父母、同伴的赞扬劝告

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第1题：

从健康教育诊断的内容看，以上表述属于
A.确定主要的健康问题
B.影响目标的强化因素
C.测量生活质量
D.影响目标的倾向因素
E.区别引起健康问题的行为和非行为因素

行为诊断的是

答案：E
解析：

第2题：

在实施阳性强化时，应做到（）。
(A)在行为出现前，提前强化
(B)对目标行为的强化要强度适当
(C)强化物可逐渐由物质刺激变为精神奖励
(D)可同时强化多个行为目标


答案：B,C
解析：

第3题：

向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的

A、倾向因素

B、促成因素

C、强化因素

D、环境因素

E、政治因素


参考答案：A

第4题：

教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的（）

  • A、倾向因素
  • B、促成因素
  • C、强化因素
  • D、环境因素
  • E、心理因素

正确答案:A,B,C

第5题：

下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素（）

  • A、生物因素
  • B、家庭的影响
  • C、活动方式的影响
  • D、电视

正确答案:C

第6题：

影响儿童道德行为的因素有（　　）

A.社会性强化
B.榜样
C.行为目标
D.行为后果

答案：A,B,C,D
解析：
大量的研究证明，社会性强化、榜样、行为目标、行为后果以及短期训练都可能影响儿童的道德行为。

第7题：

向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）。

  • A、倾向因素
  • B、促成因素
  • C、强化因素
  • D、环境因素

正确答案:A

第8题：

向目标人群宣传预防病毒性肝炎知识，是希望改变影响行为的( )

A、倾向因素

B、促成因素

C、强化因素

D、环境因素

E、健康相关行为


参考答案：B

第9题：

行为诊断的任务为（）

  • A、探索威胁目标人群的主要健康问题
  • B、区分引起健康问题的行为与非行为因素
  • C、评估需求和影响生活质量的主要问题
  • D、健康问题在时间、空间上的规律
  • E、确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素

正确答案:B

第10题：

在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）


    正确答案:D

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